? ? ? 有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：命運(yùn)是一件很不可思議的東西。雖人各有志，往往在實(shí)現(xiàn)理想時(shí)會(huì)遭遇到許多困難，反而會(huì)使自己走向與志趣相反的路，而一舉成功。雖然我還沒(méi)有成功，但我想，這可能是我的教師生涯的真實(shí)寫(xiě)照。
? ? ? 學(xué)生時(shí)代，懵懵懂懂，其實(shí)并沒(méi)有什么遠(yuǎn)大的理想，只是篤定的認(rèn)為自己的未來(lái)生活一定美好順?biāo)?。所以在大學(xué)報(bào)考時(shí)，我毅然的避開(kāi)了到“吃力不討好”的師范類(lèi)院校學(xué)習(xí)。
? ? ? 但冥冥中又自有定數(shù)，我居然非常意外卻又很幸運(yùn)的成為了一名教師。并在懵懂期遇到了青椒計(jì)劃。
? ? ? 相信所有的老師肯定也有這樣的經(jīng)歷，更加有這樣或那樣的故事，或有趣或感人或難忘，不但影響著孩子，更多的是影響著我們自己。在我短短的教育生涯中，影響我最深的不是殘疾的學(xué)生，也不是貧困的學(xué)生，更加不是淘氣的學(xué)生。恰恰相反，他是一個(gè)平平無(wú)奇的孩子，長(zhǎng)相平凡，表現(xiàn)平凡，學(xué)習(xí)平凡，家境平凡。平凡到，默寫(xiě)名單時(shí)，總是想不起來(lái)他。
? ? ? 期末，書(shū)寫(xiě)學(xué)生評(píng)價(jià)手冊(cè)時(shí)，我運(yùn)用在青椒學(xué)習(xí)到的教師評(píng)價(jià)方法，寫(xiě)到：你就像一個(gè)小太陽(yáng)一樣，給所有人帶來(lái)溫暖，所以你的人緣特別好！不但很多同學(xué)都喜歡你，老師也非常喜歡你。這樣美好的你，內(nèi)心世界一定也豐富多彩，把它展現(xiàn)給大家吧，你會(huì)是我們的小天使。愉快的假期過(guò)后，新學(xué)期第一周，他第一次舉起了手，第二周，他的數(shù)學(xué)作業(yè)得了滿分，第三周，他勇敢地站在講臺(tái)前給大家講故事……他也能收獲老師的贊賞和大家的表?yè)P(yáng)了，與我也越來(lái)越親近。轉(zhuǎn)眼又到了期末，他的媽媽這樣說(shuō)：老師，謝謝你給我兒子這么高的評(píng)價(jià)，沒(méi)想到他有這么大的轉(zhuǎn)變，真的謝謝老師。
? ? ? 如果這不是我的親身經(jīng)歷，我想，一句話改變一個(gè)人這種事真的只存在于電視劇中。這給我?guī)?lái)的不是自豪，也不是功勛，與之相反，帶給我的是一記沉重的警鐘，我自以為是的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我的一言一行都可能關(guān)系到孩子的一舉一動(dòng)。要隨時(shí)盡可能保持最好的狀態(tài)，即使可能前天我才意識(shí)到，自己的坐姿不夠端正，昨天我才發(fā)現(xiàn)，自己的書(shū)寫(xiě)不夠規(guī)范，今天才發(fā)現(xiàn)，自己的語(yǔ)言還不夠精煉。即使每天只改變一點(diǎn)，我也要跟學(xué)生們一起成長(zhǎng)、一起進(jìn)步。
? ? ? 感恩在青椒計(jì)劃中遇到的每一位老師，都在用他們的表現(xiàn)，他們的態(tài)度，他們的言行在告訴我：我在努力的做到最好！你們，讓我看到了，比我勤勞的人比我努力，比我聰明的人比我努力，比我優(yōu)秀的人比我還努力。我要做的不是追趕別人，而是做一個(gè)更好的自己，今天比昨天更好的自己，這一刻比上一刻更好的自己，未來(lái)比現(xiàn)在更好的自己！
