這真是一個(gè)有趣的話題，因?yàn)槲覐膩頉]有認(rèn)真思考過。

早晨聽了這個(gè)課程，比較燒腦，但是仍然Get到幾個(gè)可以實(shí)操的要點(diǎn)。

尋找自己的天賦坐標(biāo)

每個(gè)人都有自己擅長的地方和不擅長的地方，找到自己所長非常重要。

記工作日志是一個(gè)非常好的方法，如果能堅(jiān)持每天記日志的話，一定會(huì)有大有稗益。

碰到不懂的問題，多向他人請教，謹(jǐn)記每個(gè)人都有自己所長，向他人求教是很好的學(xué)習(xí)方法，既可以給予他人以成就感，也可以學(xué)到新知識(shí)。另外，也要多向年輕人學(xué)習(xí)，這次的課程內(nèi)容，向年輕人學(xué)習(xí)到很多技能。

成長思維的調(diào)頻

走出舒適圈是困難和痛苦的，然而這又是進(jìn)入學(xué)習(xí)圈和成長圈所必須經(jīng)歷的。保持成長思維，不去在意別人的目光，自己與自己比，保持終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

積累內(nèi)化

通過高效閱讀的方法大量讀書，并主動(dòng)分享，主動(dòng)輸出，對于專業(yè)知識(shí)，要主動(dòng)參加考試，將知識(shí)內(nèi)化，完成知識(shí)量的積累，再從量變到質(zhì)變，完成知識(shí)宮殿的搭建。

知識(shí)輸出和外用

可以采用場景法有目的的應(yīng)用，框架思維以及知識(shí)思維來進(jìn)行知識(shí)輸出和外用。

對于場景法的應(yīng)用，舉個(gè)例子，譬如我們出門前可以用“伸手要點(diǎn)錢”來何時(shí)自己是否帶上了必要的物品，這里的“伸”，即“身---身份證”，“手”即是手機(jī)，“要”即指“鑰匙”，“點(diǎn)”即指點(diǎn)讀筆等，“錢”即帶點(diǎn)零錢。

這個(gè)方法很有用，我每次出差，一定會(huì)想象出差后每天的日常安排，從上飛機(jī)所需要的東西一直到拜訪客戶所需要攜帶的物品，一一記錄在本子上，并按照這個(gè)清單來準(zhǔn)備物品，通常都不會(huì)遺漏。

希望自己能學(xué)以致用，在課程結(jié)束后，能夠不斷實(shí)踐，真正搭建起自己的知識(shí)宮殿。