今年是我參加工作的第十年，作為一名中青年教師，在工作中我能認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n，認真上課，熱愛我的學生，熱愛我的教育工作。雖然已經(jīng)有了一些自己的教育教學經(jīng)驗，但也存在很多的不足。比如平時學習理論不充分，不擅長撰寫文章等。為使自己有更大的提升，更好的適應現(xiàn)在的教育教學工作，我做了如下的規(guī)劃：

一、階段發(fā)展目標

爭取在兩年內(nèi)教科研水平有大的提高，在教學上讓學生更熱愛學習，能主動學習。

二、成長規(guī)劃

1、在閱讀和學習中成長

本人打算堅持大量閱讀，做好讀書筆記，使知識不斷積累，理念與時俱進，使自己的素養(yǎng)不斷提高。用先進的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。每天閱讀一篇教育教學文章，每學期精讀一本著作，爭取堅持寫教育教學隨筆，養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習慣。理論學習，能使我們更好地認識自己，反思自己，改變自己，明確自己在教學中的責任和角色，懂得把教育教學新理念變成課堂的實踐。

2、在培訓中成長

我要充分利用和珍惜每一次外出培訓、遠程培訓、校本培訓、聽課的機會，努力向?qū)＜?、名師、?yōu)秀教師學習，使自己的教學方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。認真對待自己的每一堂課，要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉(zhuǎn)變，多學習他人經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個腳印，踏踏實實的去完成每次任務，讓自己在培訓中成長。

3、在反思中成長

? ? （1）教學反思

? ? 在一節(jié)或一天的教學工作結(jié)束后，對自己的備課、教學設計、課堂中的實施、學生的反饋進行反思，及時彌補不足之處。

（3）聽課反思

通過現(xiàn)場聽課或觀看優(yōu)秀教師的教學實錄，進行相互交流、探討，反思自己的教學活動，發(fā)現(xiàn)問題，積極采取有效措施，通過對優(yōu)秀教師的教學行為模仿、學習，吸取他們的教學長處和經(jīng)驗，不斷改進自己的教學，提高業(yè)務能力和水平，形成自己的教學風格。

4、在教學中成長

為了檢驗自己的課堂教學水平，提高教學技能，我會積極參與各類課堂教學活動，給自己展示的舞臺。爭取每學期上好一節(jié)公開課，寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學文章。