人們常說：教師是人類靈魂的工程師！孟子也曾曰：得天下英才而教育之，乃君子之樂！教師，身負著教育的重任！言之輕，則為教書育人，傳播知識；言之重，則是為人類文明的發(fā)展和進步做出重大貢獻的人！現(xiàn)如今，何其有幸，成為教育行業(yè)一份子，親身感受教師的平凡與偉大！
? ? 2019年2月份，我赴新疆的一個小縣城，參加了一場教師招聘培訓(xùn)，隨即成為一名中學(xué)教師，給初一年級學(xué)生教授英語這一學(xué)科！這也是我第一次接觸教育行業(yè)，對于教師這個職業(yè)我是新奇而又陌生的！懷著忐忑的心情，第一次備課，第一次站上講臺講課！這對于本來性格靦腆的我無疑是個巨大的挑戰(zhàn)！我還清楚地記得那是我人生第一節(jié)課—Unit 4 Astronomy: the science of stars
博湖中學(xué)高一三班！當(dāng)被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排要講課的時候，緊張、恐懼使我兩晚都失眠，因為是第一次，所以很認真地備課，做課件！踏上講臺那一刻內(nèi)心的緊張恐懼煙消云散，我想這都是因為做了充分準備，所以才胸有成竹，才有恃無恐，順利地完成我的授課！初為人師，無論是教學(xué)經(jīng)驗上還是學(xué)術(shù)學(xué)識上都是欠缺且淺薄的！因此，在被分配到博湖中學(xué)給初一年級上課的時候，從最初的慌亂到有條不紊，我經(jīng)歷了很多磨練！
? ? 剛開始，面對國語不太好的維吾爾族學(xué)生，尤其基礎(chǔ)特別差的學(xué)生，我不知如何下手！我?guī)蓚€班，初一（9）班和初一（12）班！兩個班都有基礎(chǔ)特別差的的維吾爾族學(xué)生，而兩個班都有各自特點，9班課堂氛圍較活躍，學(xué)習(xí)積極性也比較強，而12班課堂氛圍比較沉悶，且學(xué)習(xí)積極性很差！因為不同的感受，我自身上課狀態(tài)的也是不一樣！面對態(tài)度不端正的12班，我也是消極地授課，一味地批評！曾經(jīng)一度連著四天每節(jié)課都在對他們上課沒反應(yīng)，說話，做小動作無視我的存在而怒氣沖沖！批評完還是沒有效果，尤其是一個維吾爾族女生上課老是瞌睡，練習(xí)冊和作業(yè)沒有按時完成，我下課把她叫到辦公室跟她談心才得知，她是學(xué)校學(xué)生會的一員并且是學(xué)生會主席，由于學(xué)生會工作任務(wù)繁重，沒有時間寫作業(yè)，只有晚上回到宿舍熬夜補作業(yè)，導(dǎo)致她的學(xué)習(xí)成績不斷下降，上課狀態(tài)越來越差！她平時與班里其他同學(xué)也相處不好，她總是心事重重！她告訴我她壓力很大，學(xué)校的學(xué)生會讓她很累，但她很喜歡干，她給的理由是她想讓自己忙起來，忙起來就忘了所有的煩惱和不快！不然她覺得人生沒有希望，她甚至想過去死的念頭，因為她家庭情況很復(fù)雜！家里爸爸媽媽離異，有個弟弟都靠爸爸常年在外打工養(yǎng)活！她回家還得照看自己的弟弟！聽完她的故事我心里很驚訝，給我觸動很深，才10幾歲如花的年紀本應(yīng)該無憂無慮的，卻比同齡人承受這么多！本來很生氣的我，一下子醒悟過來，原來每個孩子內(nèi)心都有自己的小秘密，都有不為人知的一份心思，或深或淺，或大或??！因為出生不同，境遇不同，默默地承受著！幼小的心靈，承載了太多，那是怎樣的堅強，我無法想象！不過通過這次的談話，我了解到這個學(xué)生她的問題所在，因此我慢慢疏導(dǎo)她，給她開導(dǎo)！告訴她應(yīng)該放開心結(jié)，專注學(xué)習(xí)，通過知識來改變命運！在之后的教學(xué)和生活中我經(jīng)常輔導(dǎo)她關(guān)心她，幫助她！她也把我當(dāng)成朋友一樣有什么煩心事都跟我分享，慢慢地她也開朗起來了！突然我對教師教學(xué)有了新的認識，因此，針對12班學(xué)習(xí)積極性不高，被動我也經(jīng)常跟他們談心了解他們的興趣愛好，慢慢走進他們，他們也接納了我并且上課時慢慢活躍起來了，也很配合我的授課！成績也慢慢有所進步和提高！
2019年9月份，我考入積石山縣希望小學(xué)，任教小學(xué)階段三年級和六年級！高年級學(xué)段學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)都很不錯，就是三年級屬于低年級，初次接觸英語，對他們來說有難度，興趣不高，尤其是有個特別小的學(xué)生，名叫徐武軍，基礎(chǔ)很差，上課不在狀態(tài)，自己玩自己的不寫作業(yè)不寫筆記！我通過跟班主任溝通才得知他是學(xué)困生，班主任告訴我不用管他！我心里突然說不出來的感覺，怎么可以不管一個學(xué)生呢！我不想放棄他，所以在上課過程中不斷鼓勵他，夸他！他課堂表現(xiàn)出奇的好！而且下課以后第一個到辦公室背誦課文和單詞，甚至有時候他是班上第一個把課文和單詞背完的人！他積極性一下子提了上來，家長也告訴我，回家從來不寫作業(yè)但是每次都告訴她，他很喜歡英語課也愛學(xué)英語！聽到這樣的話，我心里自然是欣慰地！
? ? 教師，是一個平凡的職業(yè)，因為它包含了一切繁重且復(fù)雜的工作；教師，也是一個神圣的職業(yè)，因為它賦予一切教書育人的使命！因為一句鼓勵，一個溫暖的眼神都有可能改變一個孩子的態(tài)度，影響孩子一生！為人師的路還很長，但需要一步一個腳印踏實地走下去！
