2019年的互加興成長計劃信息化2.0提升班培訓(xùn)到這里已經(jīng)算是接近尾聲。每全周四晚上都是一種期盼，一種收獲。我深深的愛上了“興成長”，下面就是我的一些感悟與收獲。
一、在學(xué)習(xí)興成長計劃課程中，解了到何其鋼主任的“微信小程序的創(chuàng)新應(yīng)用案例”，通過唐曉勇校長的“技術(shù)支持下的學(xué)習(xí)變革”開闊視野，跟隨梁勇校長設(shè)計、制作“教學(xué)PPT”，再與王思思老師腳步一同體驗“跨學(xué)科視野下的自然筆記”，還在朱思思老師的指導(dǎo)下畫“教學(xué)實踐中的思維導(dǎo)圖”，又在陳曉粧老師的領(lǐng)導(dǎo)下分享“學(xué)習(xí)類APP的教學(xué)運用”，在鐘文妙老師課上接觸了“項目式學(xué)習(xí)（PBL）設(shè)計”。通過七次學(xué)習(xí)使我的思想有了變化，同時我的知識視野得到了拓展。信息技術(shù)應(yīng)+教育時代已經(jīng)到來，我切實體會到了教育信息化為我們鄉(xiāng)村教育帶來了一場系統(tǒng)性改革。通過互加計劃興成長信息化2.0提升班的學(xué)習(xí)，作為教育工作者的教師，具有信息技術(shù)應(yīng)用能力更是適應(yīng)未來教育必備技能。在今后教學(xué)中要學(xué)習(xí)和運用我所學(xué)信息化技術(shù)帶領(lǐng)學(xué)生拓展視野，豐富知識，去體會的感受美麗的世界。
二、經(jīng)過近兩個月的學(xué)習(xí)，我深深的愛上了“興成長”。首先，我知道了教育信息化2.0有五個關(guān)鍵詞“以校為本”“基于課堂”“應(yīng)用驅(qū)動”“注重創(chuàng)新”“精準測評”注重“校長信息化領(lǐng)導(dǎo)能力”“培訓(xùn)團隊信息化指導(dǎo)能力”“教師信息化教學(xué)能力”三種能力的培養(yǎng)。其次，我知道了我們的主要任務(wù)和要求。1.我們要制定我個人的信息化專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。要在認真客觀分析我們技術(shù)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，結(jié)合我們的師資隊伍，確定適合我的信息化教學(xué)模式，明確我們的完善性項目和突破性項目，并制定教師專業(yè)發(fā)展項目，最終完成機制創(chuàng)新。2.我要繼續(xù)積極參加平臺技術(shù)培訓(xùn)，繼續(xù)提升我的信息化技術(shù)應(yīng)用能力。逐步把所學(xué)的技術(shù)、知識實踐到自己的教學(xué)教學(xué)活動中。
三、結(jié)合我自己的工作實際和在本次信息化2.0提升課程中學(xué)到的知識，我為自己制定了如下的信息技術(shù)學(xué)習(xí)與使用計劃：
1.不斷學(xué)習(xí)和掌握信息技術(shù)+教育。 針對信息技術(shù)的發(fā)展和更新我要了解的學(xué)習(xí)相關(guān)的軟件技術(shù)，如：PPT、希沃系列軟件等，我會利用業(yè)余時間，在互聯(lián)網(wǎng)上查找資料或者咨詢其他老師，多練多學(xué)習(xí)，爭取早日掌握嫻熟。也要去學(xué)習(xí)新技術(shù)，例如“PBL項目”等，我會要工作中去積極嘗試、體驗，從中找到適合自己專業(yè)發(fā)展的新方向。
2.在教育教學(xué)中去運用信息技術(shù)。工作中合理運用Office辦公軟件，在教學(xué)中合理應(yīng)用希沃軟件等。我不但要做到自己去精益求精，而且要輻射給我的學(xué)生，讓他們切實體會到信息化給予學(xué)習(xí)生活的便利。
四、我們學(xué)校是一所鄉(xiāng)村學(xué)校，每個班級教室里也都已安裝了電子一體機。教師作為教育教學(xué)的參與者和踐行者，其信息技術(shù)應(yīng)用能力和信息素養(yǎng)毋庸置疑。那么教育信息化2.0提出的教師信息素養(yǎng)具備什么重要意義？
我個人覺得一方面就是教師使用電腦、手機等現(xiàn)代化工具的方式方法與能力。另一方面，針對教師信息素養(yǎng)這樣的解讀，很顯然，很多學(xué)校信息技術(shù)使用并不樂觀，很多教師的信息素養(yǎng)存在問題。所以提升教師的信息素養(yǎng)迫在眉睫，我們都應(yīng)以積極的態(tài)度和飽滿的熱情，堅持終生學(xué)習(xí)的思想，開闊自己的視野，來提升自身的信息素養(yǎng)，主動接受新技術(shù)，合理應(yīng)用信息化方式開展教學(xué)活動，提升教學(xué)效果。教育信息化2.0行動計劃是在歷史成就基礎(chǔ)上實現(xiàn)新跨越的內(nèi)在需求；教育信息化2.0行動計劃是順應(yīng)智能環(huán)境下教育發(fā)展的必然選擇；教育信息化2.0行動計劃是推進“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的具體實施計劃。人工智能、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈等技術(shù)迅猛發(fā)展，將深刻改變?nèi)瞬判枨蠛徒逃螒B(tài)。智能環(huán)境不僅改變了教與學(xué)的方式，而且已經(jīng)開始深入影響到教育的理念、文化和生態(tài)。
以上就是我信息化2.0提升班學(xué)習(xí)的收獲與感悟?！拔覑叟d成長”，?；ゼ佑媱澰絹碓胶茫d成長越來越好，也希望自己以后能參與到更多的互加計劃活動中去。
