今天早上六點半起床，新的一天開始了。

老公手機里放著微信語音，我仔細一聽，是文教室大校長在群里說話。這位大校長是今年寒假開學(xué)調(diào)到我鎮(zhèn)的，是一位比我小一歲的女校長，據(jù)說很厲害，工作狂，在以前的學(xué)校她經(jīng)常讓老師加班，老師們怨聲載道，調(diào)到我們鎮(zhèn)，我們都擔(dān)心她會怎么整我們呢？我們鎮(zhèn)教學(xué)各方面一直不是很好，整個鎮(zhèn)教育處于全縣落后水平，督導(dǎo)評估沒有一個進入先進行列的學(xué)校，教學(xué)風(fēng)氣也不好，老師們干勁不足，教研水平落后。

這位大校長在群里說的大概意思是，她經(jīng)過一段時間的觀察，發(fā)現(xiàn)我們鎮(zhèn)教育落后，是因為管理層不行，有的管理人員怕吃苦受累，不好好工作，還斤斤計較，根本不具備當(dāng)管理人員的資質(zhì)，她越說越氣，語氣很強硬，她說，每個管理人員對號入座，覺得自己不配位的，自己主動辭職，如果不轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，仍然我行我素的，她就要罷免一些人。

我覺得大校長說的很對。我們鎮(zhèn)好多學(xué)校的管理人員都有問題，首先自己就沒有教學(xué)經(jīng)驗，有的校長主任根本就沒有教過學(xué)，即使教過也是教的一塌糊涂，這樣的水平如何管理學(xué)校，帶領(lǐng)老師搞好教研？還有的自己各方面能力有限，教研搞不了，電腦不會熟練掌握，還不愛學(xué)習(xí)，好多工作干起來都有困難不能勝任。還有個別人，本身做人就有問題，拈輕怕重，不負責(zé)任，怕?lián)?zé)任，還不聽領(lǐng)導(dǎo)的安排，什么工作也不干，官架子到不小。而這些不合格的管理人員一干就是終身制，他即使干得再不好，學(xué)校排名再靠后，對于他本人也不會有任何影響。

我鎮(zhèn)的教育現(xiàn)狀，我個人覺得是沒有一個好的帶頭人。從十幾年前，文教室校長就是一個只看錢，看關(guān)系的人，老師們都有怨氣，后來他下臺后，上任的王校是個好好先生，不得罪人。再后來的任校想法挺好，想改變，但是苦于沒人支持，雖然改變了不少，但還是沒有從根本上改變，最后也悻悻地調(diào)到別處。我鎮(zhèn)的教育就一直墨守成規(guī)，管理人員都隨大流，人云亦云，沒有一點創(chuàng)新。老師們也樂于領(lǐng)導(dǎo)們不創(chuàng)新，循規(guī)蹈矩地搞教學(xué)。我鎮(zhèn)沒有名師，沒有在縣里有影響力的老師。老師們有的想干出點名堂的，也苦于沒有好的平臺，沒有伯樂指點，只能始終碌碌無為。

大校長說，管理人員覺得自己不合格的，就要主動讓賢，把領(lǐng)導(dǎo)位子讓給一些有能力，有魄力，有干勁的人，讓他們給咱們鎮(zhèn)的教育添點活力和生機。我是很贊成校長的說法的。

可是，根深蒂固的作風(fēng)能說改就改嗎？一成不變的制度能說變就變嗎？

希望，我們鎮(zhèn)的教育真的能擺脫落后，奮勇前進，煥發(fā)生機。