課例評析

吳玉杰

一、分析當(dāng)前語文習(xí)作教學(xué)存在的問題。

二、結(jié)合5節(jié)課例課，給出如下建議：

①形式豐富多樣，題材各異

②從單元整體出發(fā)，貫穿整個習(xí)作

③以學(xué)定教、學(xué)為中心，教學(xué)評一體

④落實讀中學(xué)寫，習(xí)作融入課文中去讀，增強(qiáng)學(xué)生的自信。

⑤在準(zhǔn)備和醞釀當(dāng)中完成習(xí)作。

⑥寫作方法與單元教材聯(lián)系不夠緊密的情況下，可以聯(lián)系之前學(xué)過的課文中去尋找寫法。

⑦明確目標(biāo)要求，不超目標(biāo)和評價標(biāo)準(zhǔn)的大綱。