發(fā)簡信
IP屬地：河南
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《我說你做》教學(xué)反思
《我說你做》是統(tǒng)編教材的第一次口語交際，教材把其放在第一單元，是為了發(fā)展兒童的人學(xué)適應(yīng)性。初入學(xué)的兒童，傾聽習(xí)慣沒有養(yǎng)成，傾聽能力比較欠缺。...
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三年級下冊語文工作總結(jié)
本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任三(2)班的語文教學(xué)工作。本班學(xué)生基礎(chǔ)較差的有一半，落后面較大，還有一個情況就是尖子生不多。針對這種情況，本人繼續(xù)延續(xù)上...
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復(fù)習(xí)小總結(jié)
轉(zhuǎn)眼間，又快到了期末考試的時間，每次的復(fù)習(xí)中總感到有很多知識已經(jīng)復(fù)習(xí)過了幾遍，但學(xué)生掌握的總不盡人意，錯誤不斷。單從學(xué)生這幾天的試卷做題...
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有些事，我們不用刻意避諱
近些年單親家庭的學(xué)生越來越多，光我班就有五個。過去我盡量不去觸動這根弦，有時講課也有顧慮，總怕哪句話不小心會叫哪個孩子聽了難過。重重顧...
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復(fù)習(xí)
平時有極個別學(xué)生出現(xiàn)不認真完成作業(yè)的情況，進入復(fù)習(xí)階段，數(shù)量只增不減，個別學(xué)生甚至出現(xiàn)不完成作業(yè)的情況，我班的趙浩陽同學(xué)就是其中一個，...
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《身邊那些有特點的人》教學(xué)反思
《身邊那些有特點的人》是部編小學(xué)語文教材三年級下冊第六單元的作文教學(xué)。本次習(xí)作訓(xùn)練的主要目標(biāo)是：引導(dǎo)學(xué)生正確把握習(xí)作的要求，根據(jù)人物特點...
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《語文園地七》之“詞句段運用”教學(xué)反思《海底世界》是第七單元的一篇文章，本文最突出的一個特點是以設(shè)問“你可知道，大海深處是怎樣的嗎？”這一設(shè)問統(tǒng)領(lǐng)全篇，全篇課文從不同方面對這一...
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《勸告》教學(xué)反思
《勸告》是三年級下冊第七單元“ 口語交際”的學(xué)習(xí)內(nèi)容，旨在引導(dǎo)孩子用精妙得體的語言進行表達。 課本選取了一個在學(xué)校里學(xué)生非常熟悉且非常危險...
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教研心得4月27日下午，我們辛集小學(xué)的語文老師，來到學(xué)府街小學(xué)參加?xùn)|區(qū)教研活動。 首先，學(xué)府街的張老師帶來了三年級第七單元《火燒云》第二課時...