今天有小故事了，女兒計劃6:50起床去學(xué)校，給自己定了好幾個鬧鐘，6:15鬧一次，6:30鬧一次，6:50在鬧一次；我聽到她手表6:15的鬧鐘，我就很擔(dān)心會把她吵醒，影響睡覺，我就會趕緊去把鬧鐘關(guān)了，關(guān)于這件事情，我的觀點是：沒必要定那么多鬧鐘，直接定個6:50的鬧鐘起床就可以了（因為我就是這樣的，鬧鐘一響就起來）；可是女兒則認(rèn)為，這樣的鬧鐘方式最適合她，我兩因為這個觀點不一致，也是因為我的觀點受影響，她沒有在6:50起床，一直到7:05分起來，導(dǎo)致我們出門比平常晚了15分鐘，可能會遲到，我因此也有情緒，我生氣了。我進入到指責(zé)抱怨的模式，我開始跟女兒理論，我期待她可以認(rèn)錯，以至于下次可以按時起床，但是，她全程跟我也是對抗的模式，我指責(zé)她：“你怎么從來不認(rèn)錯”；女兒回答：“你也是”；這樣的回答就像是一面鏡子一樣，讓我陷入了反思，我也是這樣嗎？

是的，我也是這樣，今天因為所有計劃都打亂了，我有點著急，以至于，出門忘了帶鑰匙，到地下室又要坐電梯回家拿鑰匙，至少耽誤了5分鐘，我并沒有承認(rèn)，沒帶鑰匙是我的錯，而把這個責(zé)任歸咎于女兒比較遲起床，我并沒有主動認(rèn)錯，所以，女兒才會說：“你也是”；一直到把女兒送到學(xué)校，我都沒主動去承認(rèn)屬于我這部分的錯誤，我相信如果我可以為自己的行為負(fù)責(zé)，主動認(rèn)錯，或許，女兒的呈現(xiàn)也會不一樣，有時候，我也會批判自己：“你還學(xué)傳統(tǒng)文化呢？從哪里看出來，情緒不穩(wěn)定，還不主動認(rèn)錯，白學(xué)了”，哎，慚愧啊，別人真的是自己的一面鏡子，今天的原文也提到，己所不欲勿施于人，自己做不到，又怎么奢求別人能做到呢？自己不想做的事情，又怎么能要求別人去做到呢？真的是長路漫漫，繼續(xù)修行，感謝女兒的到來給我很多照見，繼續(xù)反省成長吧，等女兒放學(xué)，在跟她復(fù)盤一下這件事，希望這件事對我們兩個都是一個成長和照見吧。