文/半夏
（說寫課程學(xué)習(xí)打卡第一天2019.1.15）
從小，我就是一個不愛說話的人。見了熟人，不愛說話，或者說，不知道說些什么。所以，見到熟人，我經(jīng)常繞著走。長大后，我也不愛說話，雖然有時候知道說什么，可又覺得是一些廢話，所以，干脆不說。后來，當了老師，站在講臺上，面對學(xué)生，除了一開始當老師時的緊張，之后的時間，我發(fā)現(xiàn)自己不僅愛說，而且會說。
所以，有時候，我覺得自己天生就是當老師的。除了當老師，我不知道自己能干什么，會干什么。
只是，后來，慢慢地我發(fā)現(xiàn)，很多時候，自己的能說會說只是相對于身邊周圍的人而言，走出去，看到更廣闊的天地，遇到更優(yōu)秀的人，我發(fā)現(xiàn)自己還差得很遠，很遠。而且在生活中，我依然不愛說話。在一些人多的場合，我還是很少說話，甚至，我更愿意保持沉默。我記得，有一個公號――女人，不要輸在不會說話上。我多次想關(guān)注，但又覺得，愛不愛說，能不能說，不只是關(guān)注一個公號就能解決的問題。我認為，還是應(yīng)該有一個系統(tǒng)而專業(yè)的訓(xùn)練。
2015年的時候，我加入了新教育，成了一名新教育種子教師，對朱永新老師、童喜喜老師、颶風(fēng)老師都特別崇拜。知道喜喜老師開發(fā)了“說寫課程”，但我只是在群里看到這方面的消息，卻因為各種原因，或者說是各種借口，不敢輕易加入，主要是怕自己堅持不下去。
昨天，在我們滑縣優(yōu)秀教師讀書會里，我看到了喜喜老師，是我們的會長侯建華主任邀請加入的。喜喜老師就像一個火種，無論走到哪里，都能點燃一群人。她的加入，讓我們滑縣優(yōu)秀教師讀書會沸騰了。喜喜老師再次給我們推薦她的說寫課程，這一次，我決定加入，必須加入，這是我對自己的要求。成長是自己的事兒，何況又有尊敬的喜喜老師做專業(yè)的引領(lǐng)和指導(dǎo)。所以，我決定加入，而且就從今天起，開始打卡學(xué)習(xí)。
喜喜老師，喜喜老師的說寫課程，今天，我終于走近你！
喜喜老師說，說寫對教師有著特殊的意義和價值。是的，作為一個老師，特別是一個語文老師，傳道授業(yè)解惑，靠的就是一張嘴。一個人，說得好，又寫得好，不管從事什么工作，都是標配，也都能做好。當然，我希望自己也能成為這樣的人。
我覺得，說寫能力的訓(xùn)練，其實也是一種思維訓(xùn)練。說什么？寫什么？一方面要觀察生活，跟自己的閱歷有關(guān)。另一方面，還跟閱讀有關(guān)，多讀書，可以積累知識，開闊視野，活躍思維，啟迪智慧。所以，跟喜喜老師學(xué)習(xí)說寫課程的同時，還要堅持讀書。
讀，說，寫，都是我喜歡做的事情。只是，我希望，每天的打卡，能治療我的懶癌晚期。
從今天起，參加說寫課程；從今天起，我要開始學(xué)習(xí)，每天學(xué)習(xí)；從今天起，我要做一個幸福的人！
