周末夜自習(xí)，做好周末班級事物的收尾工作以后，翻閱朋友圈，發(fā)現(xiàn)好多關(guān)于“父母”的文章，猛地意識到，今天是父親節(jié)。突發(fā)奇想，在班級里做了調(diào)查：今天父親節(jié)，大家都有所表示嗎？父母有什么反應(yīng)？

同學(xué)一：給父母做了一個網(wǎng)絡(luò)流行的表達(dá)愛意的二維碼。（可不知道父母是否能夠看到？）

同學(xué)二：給父母做飯吃，并且給父母端飯倒水。（父母沒反應(yīng)，平時都是這樣做的。）

同學(xué)三：給父母打電話，給父母表達(dá)愛意。（父母很開心，也向孩子表達(dá)了愛意）

同學(xué)四：給父母發(fā)一段話，表達(dá)愛意。（父母回復(fù)：愛你，寶貝）

同學(xué)五：幫助母親做飯。（父母微微一笑。）

只有極少數(shù)同學(xué)對自己的父母，在父親節(jié)有略微的表示，其他同學(xué)都無動于衷，可能是自己也沒有提前引導(dǎo)。班級四十多名同學(xué)，只有四五個同學(xué)有意識去幫助父母，體諒父母，真是覺得現(xiàn)在的孩子對感恩的體悟太少，更不用說去踐行了。

順勢，打開手機，給全班學(xué)生朗讀了一篇文章《對父母的態(tài)度，是一個人最真實的人品》，短短的三五分鐘，我認(rèn)真朗讀，并仔細(xì)觀察學(xué)生：大部分學(xué)生都默默地低頭深思，還有個別學(xué)生竟然在哽咽，留下了說不清道不明的淚水。我竟有點欣慰了。至少他們能夠被觸動一點點。

接著給他們簡單分享自己和父母的點滴相處。我也作了深刻反思，狀態(tài)不夠冷靜，偶爾也會和父母爭吵，心胸不夠開闊，無法真正包容父母的所有。我在學(xué)生面前剖析自己，和學(xué)生一起成長。我一直堅信，每個學(xué)生身上都有值得學(xué)習(xí)的閃光點，同樣值得老師學(xué)習(xí)。雖然自己已成年，可還依然需要學(xué)習(xí)，需要成長！我要和學(xué)生一起去踐行如何孝敬父母！

愿同學(xué)們，無論做什么，首先多想想父母的不容易，多感受父母的無私付出，然后再考慮自己的喜怒哀樂，自己的夢想追求……與君共勉！

（2020年06月21日 22:05? 班級管理隨筆? 記于辦公室）