作為班主任，我能夠直言不諱的說(shuō)，班主任期待的孩子是怎樣的，孩子也正朝著這個(gè)方向走著。（孩子身上有老師的影子）

孩子身上有班主任老師的影子。這一點(diǎn)，我在幼兒園實(shí)習(xí)的時(shí)候有所感悟。曾有一段時(shí)間，我在幼兒園充當(dāng)主班角色兩周。帶孩子的第一周，我發(fā)現(xiàn)孩子突然脾氣暴躁，易怒。再看看自己，因?yàn)槌鯉Ш⒆樱乙诧@得尤其的焦躁，易怒。后來(lái)，我慢慢調(diào)整自己的狀態(tài)，竟發(fā)現(xiàn)孩子們真得平靜了很多。

新帶20833 我很注重這一點(diǎn)。我經(jīng)常和孩子講我對(duì)他們的期望，我也經(jīng)常把我的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)傳遞給他們。

我期待我班級(jí)的孩子不是學(xué)習(xí)好，我期待她們能夠擁有學(xué)習(xí)的興趣和能力，希望她們能夠把自己的愛(ài)好變成特長(zhǎng)，希望她們的人生不僅僅只是分?jǐn)?shù)，希望能夠體驗(yàn)和感受生活的美好，用愛(ài)和溫暖去擁抱我們的生活。所以開(kāi)學(xué)我就對(duì)她們說(shuō)，考試只需要60分，但是其他方面大家要學(xué)習(xí)。對(duì)此 我班的活動(dòng)可能不像其他班一樣老師安排或自愿參加。我班所有的活動(dòng)參與原則：自愿參加加分，然后按人頭算安排活動(dòng)，每個(gè)人都必須輪著參加活動(dòng)，班級(jí)建設(shè)，人人有責(zé)。

我的三觀(guān)傳遞：首先我們要做一個(gè)正直真誠(chéng)的人。交朋友，都是要以心換心。這個(gè)社會(huì)的人都不傻，不要老是想著占別人便宜，也不要想著算計(jì)，可能今天別人上你當(dāng)了，明天別人也上當(dāng)了，或許后天以后你將失去這個(gè)朋友了。所以朋友間，同學(xué)間相處，真誠(chéng)很重要。（在班級(jí)選助學(xué)金時(shí)，有個(gè)孩子因?yàn)榧依锩嬗熊?chē)而放棄了申請(qǐng)，把機(jī)會(huì)讓給其他人。也有個(gè)孩子家在貧困縣，我找孩子溝通，孩子說(shuō)家里面條件還可以，不申請(qǐng)，把機(jī)會(huì)給他人。）然后我們要做一個(gè)互相幫助，包容大度人。我時(shí)常給孩子們說(shuō)，寢室要互相幫助。但是我又給他們的互相幫助給予了限制。每個(gè)人都有自己的事情，自己的責(zé)任。別人幫助你是情分，不幫助是本分。不要把別人的幫助當(dāng)成理所應(yīng)當(dāng)。我們應(yīng)該多去幫助別人，這樣，自己有困難的時(shí)間別人才愿意幫助你。我們應(yīng)該做一個(gè)有態(tài)度的人。學(xué)習(xí)可以不喜歡，但是上課的態(tài)度必須有，課堂的記律，對(duì)于老師的尊重。學(xué)校有很多管理，大家可能也不喜歡，但是我們要去正確看待。做的好我可以選擇只做到標(biāo)準(zhǔn)，但是這種情況選擇不好好做就是態(tài)度問(wèn)題。生活中我們會(huì)遇到很多事情，能力不夠，我們可以加倍努力，但是態(tài)度不好，你就失去做的機(jī)會(huì)。最后，我們應(yīng)該做一個(gè)理解感恩別人的人。生活有很多的不易，特別是父母，對(duì)于我們付出的特別多。我們應(yīng)當(dāng)去感恩他們，同時(shí)去理解他們的工作，他們對(duì)自己的不理解。