紅樓夢是一本生命之書，但不是每個人都要讀它，曹雪芹自己也說權當供大家閑散的時候打趣解悶。

這和中國的教育顯然是不一樣的，幾千年積累下來的尊師重教的風俗，整個社會就是要把學生都培養(yǎng)成他希望學生成為的樣子，父母是，學校也是，但忽略一個問題，父母和老師只能幫學生成為他自己。讓別人做自己想做的事，那是管理者的工作，而且你必須身先士卒，員工也要愿意做。中國的學生是得到關愛最多，但得到快樂最少的。

紅樓夢講的是一個時代對賈寶玉的不理解，天下無能第一，古今不肖雙全，而林黛玉總能說出賈寶玉想說卻說不出的話。曹雪芹寫紅樓夢的目的是批判一個時代，并且寫出自己的釋然。而寶黛的結局自應是對這個時代的無奈與釋然，并期望這個時代進步。后四十回是高鶚續(xù)寫的，有些地方我不知道寫的是不是合理。在高鶚續(xù)寫的書里，賈母嫌棄黛玉，王熙鳳想出掉包之計，寶釵嫁給寶玉，黛玉被逼死?！把氣O出閨成大禮，林黛玉焚稿斷癡情”，這狗血的劇情好像二流言情劇。通過歸罪與幾個壞人或小人，悲劇成了慘劇，除了引發(fā)眼淚和憤怒，并沒有導向?qū)χ贫取⑽幕腿诵缘纳顚涌絾?。甚至把黛玉寫成怨婦，黛玉為愛而生，亦為愛而死，何怨之有，畢竟是一個時代的悲哀，不要說怨，她心里還是擔心寶玉的。所以黛玉會死，但絕對不會死于絕望。一切成空又怎么樣？愛與美自會不朽，曹公要說表達的意思自會不朽。對于曹公來說，他對這個時代是無能為力的，我不清楚是什么支撐他釋然的，難道真的如書中所述，是上古頑石所寫，經(jīng)空空道人，東魯孔梅溪等人，后曹雪芹于悼紅軒中，批閱十載，增刪五次？每一個偉大的發(fā)明都是來自偶然。紅樓夢如此，中醫(yī)也如此，清朝的時候外國人看了中醫(yī)非常詫異，吃點王八殼子、爛樹葉子就能治病？科技如此發(fā)達的今天，誰又能解釋中醫(yī)的穴位之說？中醫(yī)是一個時代經(jīng)過無數(shù)的苦難，無數(shù)個先人無數(shù)次的失敗后，出了神農(nóng)一人。曹公對他筆下的人物，都懷著愛和悲憫，即使對趙姨娘，也依然克制有分寸。寶釵藏愚守拙，一心做她的道德完人；王熙鳳精明強悍，打造著自己的權力王國。我不知道在曹公自己寫的原著里賈寶玉是墮落貧困，還是像曹公一樣，對他經(jīng)歷的每一個人、每一件事，包括傷害他的時代都懷著愛和悲憫，我不知道曹公原著中的寶玉即使出家了，是不是也一個渡人且自渡的高僧。曹公并不要求每個人都學他覺得好的東西，他幾乎理解每一個人的想法，凝聚他畢生心血的，被現(xiàn)在供為經(jīng)典的紅樓夢也可供人打趣解悶。國學典籍上到處都是應該怎么做，而沒有告訴人怎么才能做到，沒有考慮別人愿不愿意。而曹公只想幫別人成為他自己，別人如果不愿意，他不會說倉鼎實時而知禮節(jié)，以禮治天下。滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都與作者癡，誰解其中味？曹公在寫紅樓夢的時候就沒想過能改變什么，可能也沒想過讓社會接受，他希望在一千年以后他的話對一些有所幫助，那些人能懂他。愿所有能讀懂紅樓夢的人，能像曹公一樣，對他經(jīng)歷每一個人、每一件事都懷著愛和悲憫；生命本無對錯，假亦真時真亦假，無為有處有還無。孰真孰假，仁者見仁智者見智。是一輩子循規(guī)蹈矩，“步子筆直道，路路狹窄”，最后進了墳墓，歌還沒唱出來，還是像黛玉那樣聽從內(nèi)心，痛并綻放，孤獨而自由，但寫過、愛過，就不會后悔。愿不愛看紅樓夢的人，永遠年輕漂亮、快樂善良。

小說畢竟不是人生，他是一個人編制的世界，沒有意外，而人生是由千千萬萬的人共同創(chuàng)作的，無論你是誰，不可能對每個人的判斷都不出意外，也不可能知道足夠的信息，否者生下來的時候你就知道，你將經(jīng)歷什么，你是怎么死的。小說不是人生，人生是由自己創(chuàng)造的。

父母、社會總覺得他們是對的，總說這是為你好，你不理解，他們想把我們培養(yǎng)成他們希望成為的人，而我們只想成為自己。老祖宗說的，人至愚，查人則明；人至智，查己則昏，不要把自己想的太笨，也不要把自己想的太厲害，對別人也是如此。想起毛沁園春長沙和沁園春雪里面的幾句詩，恰同學少年，風華正茂；指點江山，激揚文字糞土當年萬戶侯。一代天驕成吉思汗只識彎弓射大雕，俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。不干預他人，他們會關心自己；不指揮他人，他們會自己行動；不教育他人，他們會自己進步；不強求他人，他們會成為自己。最好的老師不是授之以魚，也不是授之以漁，而是幫人成為他自己，給人學習的動力，雖孔孟朱王所不及。