尋一扇屬于自己的門:讀《天使,望故鄉(xiāng)》·2

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“赤裸裸地,我們獨(dú)自來(lái)到這個(gè)孤獨(dú)的世界。在黑暗的娘胎里,我們無(wú)法了解母親的面容;脫離母親的肉體之后,我們來(lái)到了這個(gè)難以說(shuō)清、無(wú)法互通的人間牢獄。”

我們生而孤獨(dú),一路走來(lái),行過(guò),孤獨(dú)總會(huì)在某個(gè)時(shí)候與我們相伴。《天使,望故鄉(xiāng)》也是寫孤獨(dú),與生俱來(lái)的孤獨(dú)幾乎與尤金一生相隨。書中的每個(gè)人都是孤獨(dú)的。尤金的父親甘特,母親伊麗沙,哥哥本,姐姐海倫,皆活在自己的世界里,與孤獨(dú)對(duì)抗。


托馬斯·沃爾夫1900年生于北卡羅來(lái)納州阿什維爾,生長(zhǎng)在一個(gè)多子女的貧困家庭,因天資聰慧在當(dāng)?shù)氐乃搅W(xué)校就讀,接受過(guò)良好教育,成為家中唯一享受此待遇的孩子。16歲時(shí),他進(jìn)入北卡羅萊那大學(xué),已展示出驚人的寫作天賦,畢業(yè)后,放棄工作機(jī)會(huì),毅然前往哈佛大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)。在哈佛大學(xué)獲得劇本寫作碩士學(xué)位,后在紐約大學(xué)任教。1938年,沃爾夫感染肺炎去世,可謂英年早逝。

《天使,望故鄉(xiāng)》寫于1926年,沃爾夫在作品中毫無(wú)保留地向讀者展示了他的理想與追尋,失落與矛盾。可以說(shuō),小說(shuō)中的主人公尤金就是他自己。

小說(shuō)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,基本按照時(shí)間順序,從尤金的出生寫起,記錄他身心的成長(zhǎng)過(guò)程,與他相關(guān)的人物、事件,直到前往哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)為止。地點(diǎn)鎖定在美國(guó)南方一個(gè)山區(qū)小鎮(zhèn)、一個(gè)子女眾多的大家庭,還有尤金上的高中和大學(xué)。各個(gè)人物在有限的環(huán)境中展示了不同的自我,每個(gè)人物皆真實(shí)、鮮活,雖說(shuō)時(shí)代、地域、文化不同,人性卻相同,孤獨(dú)依然。從書中我們可以依稀看到自己的影子,父母的影子,家庭的影子,還有周圍人的影子。一個(gè)家庭也是濃縮的社會(huì),從甘特一家中,讀者也可窺見二十世紀(jì)初美國(guó)下層社會(huì)人們的生活。

故事情節(jié)也簡(jiǎn)單,沒有跌宕起伏的情節(jié),眾多細(xì)枝末節(jié)讓故事略顯瑣碎,然而,沃爾夫卻能將那些貌似微不足道的事物,寫得清新雋永,鮮明獨(dú)特。濃烈的抒情性文字,大量意象的運(yùn)用,詩(shī)性的語(yǔ)言讓我沉浸其中,而非情節(jié)。

優(yōu)秀的文學(xué)作品一定不會(huì)僅有美的文字,美文下所蘊(yùn)含的思想內(nèi)容更為重要,而超越時(shí)代,跨越種族、國(guó)界、民族、地域,能引發(fā)讀者情感共鳴,觸及讀者心靈的文學(xué)藝術(shù)作品才能堪稱經(jīng)典?!短焓梗枢l(xiāng)》雖說(shuō)脫離不了時(shí)代,卻超越了時(shí)代。

在時(shí)間的長(zhǎng)河中,我們終將面臨孤獨(dú)、死亡,在一次一次身心逃離中與之對(duì)抗、妥協(xié)。生命終歸于平靜,然而那些曾激起的微瀾、波濤已深深印在我們的生命中,那不僅是我們活過(guò)的日子,更是我們?cè)敢庥涀〉娜兆印?/p>

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