6月8日第一次課，整體情況總結(jié)：
水晶班今日共有9個(gè)小朋友參與課程，整節(jié)課30分鐘，孩子們大都能遵守課堂紀(jì)律，在項(xiàng)目練習(xí)的過(guò)程中，絕大部分孩子能聽(tīng)懂并正確回應(yīng)或作答提問(wèn)，只有少數(shù)孩子聽(tīng)錯(cuò)或走神。
在項(xiàng)目練習(xí)的過(guò)程中，絕大部分孩子能聽(tīng)懂并正確回應(yīng)或作答提問(wèn)，少數(shù)孩子聽(tīng)錯(cuò)或走神。
今日訓(xùn)練的項(xiàng)目有以下3項(xiàng)：
一、視覺(jué)控制
1、視覺(jué)順序
本題要求孩子們，只能用眼睛數(shù)紙上的每題圖形并填寫答案。
2、視覺(jué)追蹤
本題要求孩子們，只能用眼睛逐一追蹤每條線條，并按線頭的數(shù)字填寫在線尾的方框中。
總體的完成情況如下【此處僅呈現(xiàn)結(jié)果，且所有結(jié)果對(duì)應(yīng)的孩子名字不公布】，目的是讓家長(zhǎng)們了解孩子在此項(xiàng)目中的表現(xiàn)差異，以便后期更好的幫助孩子提升能力。
這兩題訓(xùn)練的是視覺(jué)的控制，即大腦控制眼球按意志力去運(yùn)動(dòng)或定位的能力，同時(shí)也是在訓(xùn)練孩子們的視覺(jué)加工記憶力，因?yàn)椴荒苡檬只蚬P幫忙，就需要通過(guò)眼睛數(shù)記再寫下來(lái)，而寫的過(guò)程則體現(xiàn)了孩子的手眼協(xié)調(diào)與手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)展的情況。
此類型的題目若能大量，且有階梯的進(jìn)行系統(tǒng)性科學(xué)的訓(xùn)練，可以幫助孩子克服追視力差，看書(shū)易眼酸，跳行、串行、漏字的問(wèn)題。
二、聽(tīng)節(jié)奏型
這個(gè)聽(tīng)覺(jué)項(xiàng)目是老師拍出不同的節(jié)拍，孩子們認(rèn)真聽(tīng)完之后照樣拍出來(lái)。
練習(xí)此項(xiàng)目時(shí)，孩子們大都能很好感受到節(jié)奏的停頓及數(shù)量，少數(shù)寶貝會(huì)比較著急，沒(méi)有等到老師示范完成就自己跟拍起來(lái)，所以節(jié)奏型項(xiàng)目時(shí)會(huì)有不同的表現(xiàn)，有些是多拍、有些少拍、有些一直拍。
這類練習(xí)是訓(xùn)練孩子的聽(tīng)覺(jué)分辨能力，此類型的題目若能大量且有階梯的進(jìn)行系統(tǒng)性科學(xué)的訓(xùn)練，可以幫助孩子上課時(shí)聽(tīng)清老師所說(shuō)的話，特別是抓住重點(diǎn)內(nèi)容以及對(duì)同音字、詞的區(qū)分都會(huì)很有幫助。
三、手指操（我最棒）
大部分孩子知道怎么做，但在練的過(guò)程中還不能完全跟上老師的拍子換手指。同時(shí)，也有兩個(gè)小朋友在這個(gè)項(xiàng)目上非常熟練，想畢家長(zhǎng)在引導(dǎo)孩子練習(xí)方面也是下了功夫的。
家庭養(yǎng)育建議：
手的精細(xì)活動(dòng)是人的外在大腦，每天晚上在家與寶貝親子互動(dòng)環(huán)節(jié)中，可多練習(xí)手指操哦本周都是練習(xí)（我最棒）。
寫在最后：
因?yàn)榻裉焓堑谝淮握n，所能收集的信息還較有限，孩子的專注力也是多維度的綜合表現(xiàn)，所以未來(lái)我們除了通過(guò)項(xiàng)目練習(xí)，還會(huì)在課程互動(dòng)中,更多更細(xì)的去觀察和了解孩子們的綜合情況，最終會(huì)給各位家長(zhǎng)們做出一個(gè)更詳細(xì)的參考建議。
感謝親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們,對(duì)我工作的大力支持!為了孩子更好的明天,讓我們攜手共進(jìn)！！
淳真年華兒童理想國(guó)-多特專注力優(yōu)優(yōu)老師2022年6月8日
