? ? ? ? 第一次帶孩子們學(xué)習(xí)《誡子書》，似乎沒啥突出的印象，除了記住了兩句話:靜以修身，儉以養(yǎng)德；非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。

? ? ? 而今再看，竟被這句話擊中心坎:年與時馳，意與日去。什么意思？年紀(jì)隨同時光而疾速逝去，意志隨同歲月而喪失。

? ? ? 人到中年的緣故嗎？

? ? ? 記得三十多歲時晉升中高職稱。那時我還好像是學(xué)校晉升中高年齡最小的一個。晉升完畢的第二年嗎？我還志得意滿地計劃自己下一步的職業(yè)生涯，參與“省骨干”教師的競聘，同年參與的還有學(xué)校的于校長……很遺憾，最終，學(xué)校只給了一個指標(biāo)，我被淘汰了。

? ? ? 而后，有點兒小灰心。

? ? ? 再后來，再看到“省骨干”讓報名，我竟不夠報名資格了，因為我發(fā)現(xiàn)是當(dāng)?shù)氐摹皩W(xué)科帶頭人”，才可以申報“省骨干”，而我……不是，我只是“縣骨干”。那年同事報“學(xué)科帶頭人”時我干啥了？我跳級報那“省骨干”了，想著二選一報吧，不想與于校長“碰頭”，被淘汰也是理所應(yīng)當(dāng)，這個也耽誤了。

? ? ? 再后來，看看各種各樣的培訓(xùn)報名，“省培”了，“國培”了……不知為何，一看學(xué)習(xí)事項與相關(guān)責(zé)任，我竟不愿參與！

? ? ? 不知從何時開始，我竟再無當(dāng)年學(xué)習(xí)的激情，再無參與的熱情，亦再無競爭的斗志，這莫非就是諸葛先生所言的“年與時馳，意與日去”？

? ? 還記得三年前卸下班主任的擔(dān)子，本想著潛心讀書寫字。為鞭策自己，加入了“河南教師讀書會”的QQ群，剛開始興致盎然，沒特殊情況，幾乎期期積極參與讀書交流，甚至去年波濤老師鼓勵我分享，海峰老師鼓勵我報名“優(yōu)秀讀書會員”，其時我還沒正式申請加入讀書會……可是現(xiàn)在呢？

? ? 我已經(jīng)是讀書會的正式成員了?？墒?，我多長時間沒參與周五的讀書交流了？該有兩個月了吧！覺得沒有意思，不過如此。

? ? ? 再看到“智慧力班主任”、“成長力老師”的報名評選，也沒了當(dāng)初的“心動”，“遲暮心態(tài)”這么快就來了？不甘心卻又如此安心坦然地接受。

? ? 究竟是看淡了一切，還是歲月消磨了意志？我自己也說不清。

? ? ? 所幸，我還在堅持讀書，寫字，思考……“年與時馳，意與日去”，我不敢言老，但心態(tài)卻如此消極！