妹妹剛進(jìn)大學(xué)，我特別不滿她的一個習(xí)慣，每當(dāng)別人說了什么，立馬她蹦出來一個為什么。
如果她是三四歲的孩子，我會很開心地回答她，爸爸媽媽也會很高興孩子如此求知。出版社更加手舞足蹈，增印《十萬個為什么》十萬冊。
可是，她長大了，她應(yīng)該學(xué)會思考，不能什么都脫口而出為什么。
大學(xué)里會有很多這個大牛那個大佬的講義，工作了又會有這個高層那個CEO給我們講公司文化講發(fā)展前景，帶來了誘人的禮品，鼓勵我們在他慷慨激昂之后積極互動提問。
這個時候，我真是無比困擾，一邊想著不能錯過不知道是什么就像是明天盒子里巧克力的精美禮品，一邊想著如何能夠在24K金閃瞎雙眼的各位面前快速蹦出一個為什么并且不暴露智商抵擋得住火眼金睛的驚鴻一瞥。而且這個搶禮物搶風(fēng)頭的速度要大于別人腦瓜兒蹦出問到各位心坎上去的為什么的速度。
我曾經(jīng)遇到過一個最讓我拋衛(wèi)生球的拍檔的，他是這樣的，我們組長說你今天干什么干什么，沒過兩秒，他轉(zhuǎn)過來問，為什么，這個我覺得不行要怎么辦…每個連珠炮略帶抱怨的問題間隔不過幾秒。我們組長無奈地說，我讓他做事就是希望他給我解決，結(jié)果還要我手把手解惑第一步到最后一步之后再去澆滅他的負(fù)能量。并且，每個為什么中間時間太短暫，不能讓別人好好工作了。
是的，這樣想起來，有時候覺得社會很不公平，對待咿呀學(xué)語懵懂學(xué)事的孩子來說，他糯糯的小嗓子問一句為什么能把周圍的爸爸媽媽爺爺奶奶叔叔阿姨逗得不行，各種點贊，但是長大之后，問一句為什么，快速第一時間地問為什么，很可能就秒被鄙視了。
在工作的時候，作為下級接收到上級的任務(wù)，自然很期待知道做這個任務(wù)的目的，如果直接問為什么，會讓上級捕捉到一絲不情愿的感覺，而且讓他覺得不夠思考，那不妨先根據(jù)前后想想為什么，然后把自己的想法和上級商討性的溝通一下。
這個社會，總是頭腦快過嘴巴的人在主導(dǎo)。
