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書(shū)目：《優(yōu)勢(shì)養(yǎng)育》

天數(shù)：共讀第 11天

日期：2023年9月14日

共讀人：春燕

閱讀時(shí)間：7:10-7:30

閱讀內(nèi)容：

第二章：慢吞吞的孩子會(huì)不會(huì)卷不贏？

收獲：

摘錄:

1.緩慢就是穩(wěn)妥。---托德雷克斯

2.行動(dòng)漫說(shuō)明，孩子擅長(zhǎng)先思考，再行動(dòng)，每一件事情從頭到尾計(jì)劃好，做好充分的準(zhǔn)備，才開(kāi)始動(dòng)手去做。那么充分的準(zhǔn)備，就是需要時(shí)間，表面看起來(lái)孩子就是不行動(dòng)，而孩子的大腦像一個(gè)系統(tǒng)一樣，有條不紊的運(yùn)行著。

3.慢吞吞的孩子具有敏銳的觀察力，計(jì)劃周詳考慮問(wèn)題全面且周到。

4.慢吞吞的孩子定力十足，處事不驚，情緒穩(wěn)定，遇到突發(fā)事情也能做到不慌不忙。這些超強(qiáng)的心理素質(zhì)讓他們特別在發(fā)生重大事情的時(shí)候，保持冷靜的思考能力。

5.慢吞吞的孩子不是不能高效完成任務(wù)，慢的過(guò)程也是持續(xù)前進(jìn)的過(guò)程。小蝸牛雖然爬的速度慢，但是只要通過(guò)不斷努力堅(jiān)持，總有一天能夠爬到金字塔的頂端。

感悟:

慢吞吞也不是一無(wú)是處。以往對(duì)于慢的孩子家長(zhǎng)容易以偏概全對(duì)孩子下定義或進(jìn)行評(píng)判、貼標(biāo)簽。家長(zhǎng)要多以?xún)?yōu)勢(shì)視角發(fā)現(xiàn)慢吞吞孩子的優(yōu)勢(shì)，讓他們揚(yáng)長(zhǎng)避短。

金句：

慢就是穩(wěn)妥。

行動(dòng)：

多跟兒子討論他的想法，引導(dǎo)他接納“慢”。慢也比不行動(dòng)好很多。

寫(xiě)在閱讀后：

凡事都有兩面性，就如同一個(gè)硬幣有兩面一樣。所以，每一件事情都有它的優(yōu)劣勢(shì)，我們要做的就是盡量發(fā)揮優(yōu)勢(shì)而避開(kāi)劣勢(shì)，真正做到“揚(yáng)長(zhǎng)避短”。而現(xiàn)實(shí)生活中很多父母在教育孩子時(shí)做的是“取長(zhǎng)補(bǔ)短”的事情。孩子喜歡的、擅長(zhǎng)的事情就讓他多做做，既能滿(mǎn)足孩子的需求，又能鍛煉能力保持長(zhǎng)處更長(zhǎng)。不足的地方，也要看到它，并努力做出一些調(diào)整來(lái)彌補(bǔ)它，不至于拉低整體水平。