前幾天看完《反脆弱》這本書(shū)，除了記住“反脆弱能在不確定性中受益”這句金句，再也想不出來(lái)其他。

雖然在讀書(shū)的過(guò)程中做了詳細(xì)的筆記，還是覺(jué)得少了點(diǎn)什么。又因?yàn)閷?xiě)書(shū)評(píng)，把整本書(shū)的框架梳理了一遍。我覺(jué)得還是不夠，沒(méi)讀懂。

我覺(jué)得《反脆弱》這本書(shū)，所說(shuō)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止字面上的內(nèi)容。

在這本書(shū)里，犯錯(cuò)是有價(jià)值的，知道不要做什么比知道自己要做什么更重要，成功等同于在保證自己生存的基礎(chǔ)上利用隨機(jī)事件的影響，成就自己。如果你想培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣，那就一直讀下去。你可以放棄讀某種書(shū)，但不能放棄閱讀的行為。我們生病或者傷心，都是自然反應(yīng)，不需要為自己的不開(kāi)心或情緒低落而煩惱。講到這里，又和《哈佛的積極心理學(xué)》所宣傳的理念：情緒是一種體驗(yàn)自己的通道。有異曲同工之妙。

有人說(shuō)在這個(gè)碎片化閱讀的時(shí)代，一篇文章一篇短文是小碎片，而一本書(shū)則是一塊大碎片。我以為，在這短短的幾十年里，想要通過(guò)這些碎片拼湊出自己的模樣，要先從大碎片開(kāi)始，擁有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，所接收到的小碎片，自然而然就會(huì)依附在整體上，成為大碎片的補(bǔ)充。

就像在玩拼圖一樣，小孩子知道整個(gè)拼圖的模樣，然后拼湊出大致的輪廓，而后填充細(xì)節(jié)。與拼圖不一樣的是，我們?cè)谄磮D之前，并不能看到拼圖的模樣，但它又存在于我們的一言一行之中，“世界觀 、人生觀。價(jià)值觀”就是整體的大結(jié)構(gòu)?？吹健白约骸钡姆椒?，就是自省。

我們通過(guò)照鏡子認(rèn)清自己的樣貌，并且清楚的知道鏡子中的就是自己。在讀書(shū)、交流等與外界的互動(dòng)中，外界的反饋就是鏡子所反射的光，至于光線能不能落到自己的眼里，能否看到自己或是判斷這樣的反饋是否真實(shí)，就要自我覺(jué)察。

有些跑題了?！斗创嗳酢愤@本書(shū)最大的價(jià)值不是告訴我們反脆弱是什么。而是讓我們懂得，自己也可以具備反脆弱性，在受到傷害后得到成長(zhǎng)。生活中的成功或是失敗，只是一種信息，幫助我們認(rèn)識(shí)自己。