昨天晚上九點半才下班，回到家發(fā)現(xiàn)孩子還沒有睡覺，挺納悶的，我也沒說什么，只問了她刷牙沒有，要不要吃東西，我?guī)Я酥惑π坊貋?，她看起來有點開心，也有點沮喪，挺矛盾的表情

我們邊吃螃蟹邊聊天，孩子有兩個消息要告訴我，一個好一個壞，我先選擇聽壞的，她的金榜行動作業(yè)不知道是同學(xué)拿錯了還是忘了帶回來，反正家里書包沒有，好消息就是語文考了一百，我挺高興的，“恭喜你，終于考了一百哦”，她笑著說，“什么叫終于啊，我一年級也考了一百的”，哈哈，是的，雖然很多次第一，但都不是滿分，孩子希望得到獎勵，我給了她一個吻和擁抱，她很開心，好像希望得到更實在的

這個問題上，我的態(tài)度是，單元測試比較簡單，考的好說明掌握的不錯，應(yīng)該保持繼續(xù)，沒做錯題跟平時的積累很有關(guān)系，任何事情都是努力以后才會有好的結(jié)果，要是期末考試也可以很好那就說明都運用的好，還有一個問題，學(xué)習(xí)是自己的事情，自己要對自己的事情負責(zé)

我們在整理東西的時候，她說她的手不小心被爸爸用鉛筆刮了一下，我問她疼不，她感覺還好，然后說今天同學(xué)打了她一巴掌，我問她打回去沒有，她說“我才不狗咬狗呢，我告老師去了”，事情經(jīng)過我也不知怎么回事，但我還是希望她能夠打回去，至少證明她并不害怕別人，還有就是欺負人是不對的，希望她自己的事情在緊急關(guān)頭自己能處理了

然后談到班干部的事情，老師說現(xiàn)在的班長沒有起到帶頭作用，我問她，如果換作你，你可以處理好嗎，她說我可以啊，除了不知道廣播室，辦公室，還有其他什么地方在哪里，其實這些固定的地方很容易解決的

作為一個班干部，是要起到帶頭作用，最重要的是責(zé)任感，第一把自己的學(xué)業(yè)搞好，起到帶頭作用，第二，服務(wù)好班上的同學(xué)，讓大家有個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，這孩子平時膽小，今天談到這件事，感覺她還是不錯，只是，實際上什么情況我也不知道

這個孩子，她就像一個天使，有時候和朋友聊天說到各種各樣的孩子，她聽了我家孩子的種種，她是這樣說的，你的這個孩子是天使，她來報恩的，我在想，我肯定是修了很大的福

社會的美好與黑暗，在孩子成長的過程中，我們幾乎是把黑暗那塊掩蓋了，可是孩子長大了還是會看到，我還是讓她在安全的范疇看到一個比較完整且實在的社會，未來，遇事不驚慌失措

我們能預(yù)料的始終不會是全部，總有一部分是需要孩子自己去面對，我當(dāng)然希望一切可以逢兇化吉，一生平安健康～～