從7月5日啟動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)讀書以來，我們已經(jīng)讀完了曼昆的《經(jīng)濟(jì)學(xué)原理》，包括微觀與宏觀。今天梳理一下我的閱讀體會(huì)，近期我們會(huì)把參加《人人都是經(jīng)濟(jì)學(xué)家——“經(jīng)濟(jì)學(xué)”專題讀書活動(dòng)啟動(dòng)》這期讀書活動(dòng)的小伙伴的感悟分享出來。

1、微觀與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)分別講什么？

微觀研究家庭和企業(yè)怎么做決策，宏觀研究整體經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。一般我們都從微觀開始下手。入門的前幾章會(huì)比較簡單，到后面就會(huì)遇到一些需要啃下的骨頭，這就包括：

微觀部分：

（1）倒轉(zhuǎn)的平面直角系的使用。

（2）供給與需求的曲線分析方法。

（3）在不同限制的場景下的曲線分析。

（4）邊際概念的引入與分析。

宏觀部分：

（1）宏觀經(jīng)濟(jì)的衡量指標(biāo)體系。

（2）國家經(jīng)濟(jì)增長原理與金融體系。

（3）物價(jià)、貨幣、利率、匯率、進(jìn)出口的聯(lián)動(dòng)變化。

（4）短期經(jīng)濟(jì)波動(dòng)特征分析。

看了以上這些，你是不是覺得，你都看不懂在說什么？厚厚兩本書，我要用八個(gè)點(diǎn)給概括出來，得到的就像這種干巴巴的結(jié)構(gòu)。你想一眼看明白，就是很難的。但是，如果你把這兩本書讀明白了，你看關(guān)于我國經(jīng)濟(jì)方面的新聞，基本上就沒有太大的理解問題了。

2、經(jīng)濟(jì)學(xué)分析問題的思路給我的啟發(fā)

（1）建立模型，討論情況

需求曲線與供給曲線，是學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本功。在后續(xù)許多經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析中，都要從兩條曲線開始入手。然后分析左移右移，以及在曲線上左動(dòng)右動(dòng)的情況。這些點(diǎn)線面所圍繞的區(qū)域，分別也會(huì)有各自的指代，從而具有了經(jīng)濟(jì)學(xué)的意義。比如，稅收引入了無謂損失，那剩余的情況有什么變化，就需要分析出來。而這些討論，都是基于最開始的模型建立的。

（2）通過采樣，計(jì)算指標(biāo)

經(jīng)濟(jì)學(xué)要衡量實(shí)在的生活的情況，而現(xiàn)實(shí)生活往往會(huì)很復(fù)雜，所以采樣是一個(gè)比較可行的方法。比如衡量物價(jià)水平要怎么做？CPI或者PPI的解決方案就是找一個(gè)籃子，里面進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。另一個(gè)方面，在不同的時(shí)間段再次統(tǒng)計(jì)一下，就能算出變化率來，而這個(gè)變化率就能說明問題。這種方式其實(shí)也可以用于我們持續(xù)行動(dòng)的跟蹤與分析。

（3）長期短期，分開分析

在經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析中，會(huì)有一個(gè)前提與假設(shè)要注意，就是長期與短期的不同。短期很多事情不能變，所以有一些變化，是由這些不能變產(chǎn)生的。而長期很多事情都得來得及變化，所以又會(huì)有一些變化，是由這些變化產(chǎn)生的。比如，豬肉的價(jià)格，在短期與長期，會(huì)呈現(xiàn)不同的變化模式，這是由于短期內(nèi)你不能馬上把豬養(yǎng)出，但是長期你卻可以根據(jù)價(jià)格的變化調(diào)整豬欄的量。

（4）正說反說，不能不說

在經(jīng)濟(jì)學(xué)中，還會(huì)遇到這樣一種情況，同樣一件事情，會(huì)同時(shí)引發(fā)正向與反向兩種變化，看上去兩種變化相互矛盾，但是實(shí)際上，也是都能說得通的。比如，收入效應(yīng)與替代效應(yīng)，就是價(jià)格的變化引發(fā)的不同反應(yīng)，一種是買得更多，一種是買得更少。而經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)讓我們看到這個(gè)世界的多樣性所在。

（5）名義實(shí)際，如影相隨

在經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析方法中，還會(huì)經(jīng)?？吹降囊稽c(diǎn)是，名義與實(shí)際兩個(gè)軌跡。比如名義GDP、實(shí)際GDP，名義利率、實(shí)際利率……這些其實(shí)是在修正通貨膨脹等因素產(chǎn)生的干擾影響。而通貨膨脹往往又是持續(xù)在發(fā)生的，所以隨著時(shí)間推移，又是在緩慢變化的。這一條其實(shí)告訴我們很重要的一條是，時(shí)間是有價(jià)值的，做事不要拖延。

3、經(jīng)濟(jì)學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)聯(lián)

（1）基礎(chǔ)數(shù)學(xué)

其實(shí)就目前兩本經(jīng)濟(jì)學(xué)的內(nèi)容看，對數(shù)學(xué)要求并不高。只要你有基本的中學(xué)數(shù)學(xué)的知識，就能理解，其中難一點(diǎn)的也就是邊際分析的時(shí)候用到的斜率了。而增量分析基本上是所有學(xué)科都會(huì)用到的。好在現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析基本上都是線性為主，唯一難受一點(diǎn)的就是兩個(gè)軸正好調(diào)換了順序，會(huì)要反應(yīng)一段時(shí)間。

（2）金融與保險(xiǎn)

在討論到宏觀中的貨幣、貸款等概念時(shí)候，必然提到金融體系，而談金融有風(fēng)險(xiǎn)，就離不開保險(xiǎn)的配置。保險(xiǎn)學(xué)我們在上半年已經(jīng)讀過，還有一個(gè)金融學(xué)，留到以后安排。

（3）歷史學(xué)

我們在2020年閱讀了歷史學(xué)專題，主要以明史切入，了解到歷史的重要作用。在經(jīng)濟(jì)學(xué)當(dāng)中的歷史主要討論的是經(jīng)濟(jì)思想史，分析每一個(gè)經(jīng)濟(jì)理論和經(jīng)濟(jì)思想是從哪里來的。通過探尋來龍去脈，可以加深理解。這是我們第三本書要讀的內(nèi)容。

（4）心理學(xué)

目前我們看到的經(jīng)濟(jì)學(xué)主要是理性人假設(shè)，還并不會(huì)涉及過多的心理要素，雖然在宏觀部分的黏性價(jià)格理論已經(jīng)討論到預(yù)期的問題。在后期發(fā)展出來的行為經(jīng)濟(jì)學(xué)，更多把心理學(xué)融入了。這部分等我們打好了基礎(chǔ)再來探討。

以上就是我讀經(jīng)濟(jì)學(xué)的部分感悟，與大家分享。讀了經(jīng)濟(jì)學(xué)之后，再看許多其他的經(jīng)濟(jì)學(xué)著作，以及社會(huì)關(guān)于經(jīng)濟(jì)方面的新聞，就會(huì)非常好理解了。相信參與到這一期活動(dòng)的同學(xué)都會(huì)有這樣深刻的體會(huì)，歡迎大家留言反饋。