《陪伴孩子，看到當(dāng)年的自己》

文／圖七品草民

陪伴，是依靠，也最溫情。

陪伴孩子，讓他在快樂(lè)中成長(zhǎng)，享受幸福時(shí)光。陪伴中的快樂(lè)與幸福，往往不易感受到。

放學(xué)匆匆回家，來(lái)不及扔掉書(shū)包，便翻箱倒柜，到處找吃的。好像中午沒(méi)吃飯一樣。時(shí)常會(huì)出現(xiàn)這樣子一幕：手里水果拿著，餅干胳膊底下夾著，嘴里還吸著牛奶；如果這些都不趁手，涼饅頭就著白開(kāi)水也能吃；又如果恰巧菜熟飯熱乎，那是絕對(duì)不需要邀請(qǐng)禮讓的，立馬坐在飯桌旁狼吞虎咽起來(lái)，也不計(jì)較飯菜太熱，也不爭(zhēng)論咸淡可口與否，餓了有吃的就行。

吃完了，抹抹嘴走人。拿起手機(jī)，遠(yuǎn)離你的視線，躲進(jìn)自己的房間里，或躺或坐或趴著，低頭沉浸其中。憋了一天，好像有許多重要信息，又或者是同學(xué)聯(lián)絡(luò)?？傊阒灰缓?，他不會(huì)主動(dòng)放棄，牢牢掌控“眼前陣地”。

當(dāng)規(guī)定時(shí)間到了，喊一嗓子，那也不情愿地"繳械"，交還手機(jī)，換下衣服回到寫(xiě)字桌前。不需看便知，這時(shí)候屋子里肯定亂七八糟，衣服襪子到處都是，床上、地上、椅子上、箱子上，只要是能掛住的地方，肯定是衣服散亂著。像被偷盜過(guò)一樣，扔的到處都是，亂糟糟。

再看他面前桌子，也是攤鋪了一堆，各種作業(yè)本、課本、習(xí)題書(shū)、字典、試卷等等，小小桌子堆的像座小山包，亂的像破爛回收站，桌子僅剩下了展開(kāi)一本書(shū)的空地。在這一堆山包下，在那局促的桌面上，他竟每晚在這空當(dāng)里完成了作業(yè)。

是效率低下，還是作業(yè)量太多，亦或是空間狹窄的影響，每晚都要堅(jiān)持很久。如此，我感到既欣慰又心痛。欣慰的是，他能如此持之以恒的學(xué)習(xí)；心痛的是，每天熬夜又早起耽誤睡眠。

這便是我的兒子，他才是十二歲的初中生。看到如此想起當(dāng)年的我。我上初中的時(shí)候，應(yīng)該還大兩歲，那時(shí)八歲才上小學(xué)。

放學(xué)回家便到處找吃的，一樣子的狼狽，鍋貼、米飯、地瓜或者是面條，在飯櫥里還是涼的，當(dāng)然是中午剩下的，有時(shí)候可能是早晨剩下的，那也吃得津津有味，畢竟餓極了。至于啥滋味，當(dāng)時(shí)真的不在意，只要讓胃有飽的感覺(jué)就行，吃了能夠肚滿腸圓，哪里還管什么美味與否。要么便是花生就蘿卜，或者是偶爾趕集買(mǎi)來(lái)的水果，便會(huì)放肆啃起來(lái)，只要能吃的就行，大多是不會(huì)挑揀的。雖然不是什么山珍海味，但是還會(huì)樂(lè)此不疲，每天放學(xué)回家掃蕩一番填滿肚皮，再騎自行車(chē)返回學(xué)校，初中在三里之外的鎮(zhèn)上上學(xué)。

小時(shí)候感覺(jué)家里農(nóng)活太多了，父親常年農(nóng)活忙的時(shí)候在海上，母親一個(gè)人在家侍弄四口人的地。母親干活慢又細(xì)致，而且還不會(huì)騎自行車(chē)，所以去路遠(yuǎn)的那塊地干農(nóng)活，一般是早出晚歸，不舍得中午挪步來(lái)回耽誤時(shí)間。如果是就近的的地塊，那也會(huì)以干完活為準(zhǔn)，不會(huì)把握著時(shí)間結(jié)束的。所以，吃點(diǎn)涼菜涼飯都是正常的，但那時(shí)候并不覺(jué)得苦。

"自己動(dòng)手豐衣足食"，話雖如此，騎車(chē)回來(lái)懶得再去折騰，大鍋土灶不愿意用，煤氣灶使用時(shí)又膽戰(zhàn)心驚，所以能湊合堅(jiān)決不動(dòng)手。我想“得過(guò)且過(guò)”大概如此，像極了兒子回家到處亂扔一氣吧。

90年代初期，即使是鄉(xiāng)鎮(zhèn)也依然很落伍，不像現(xiàn)在東西繁多，而且家里也沒(méi)有閑錢(qián)買(mǎi)吃的。蹬幾腳自行車(chē)，便能回家吃飽飯，誰(shuí)舍得花錢(qián)呢，況且連那些女孩子都如此。除非天氣情況糟糕，下雨或者下雪，實(shí)在不方便往返，就可以買(mǎi)個(gè)方便面充饑。所以，味蕾的記憶最清晰，至今仍覺(jué)得那時(shí)候的三鮮方便面最美味，無(wú)論是干吃還是泡著吃。

初中晚自習(xí)，多數(shù)時(shí)間在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)，實(shí)際上那條件并不比家里好，幾根燈管高懸，燈光暗淡。有時(shí)還會(huì)限電，需要臨時(shí)再出去買(mǎi)蠟燭，又造成諸多不便。老師偶爾講課，無(wú)論是燈光下還是蠟燭前，能看清黑板的字很少，能夠記住的也不多，基本全靠耳聽(tīng)心想，有時(shí)候聽(tīng)天書(shū)一般，往往還容易走神，想著想著就會(huì)天馬行空胡想一通。所以，一直懷疑這樣子的安排，究竟是否有利于升學(xué)率的提升。

不過(guò)有一條是大有裨益的，集中在學(xué)校晚自習(xí)，可以避免看電視。在家往往把作業(yè)扔到一邊，吃完飯搬著杌子坐在電視機(jī)前，擺弄天線搜索頻道，從動(dòng)畫(huà)片開(kāi)始一直看到雪花出現(xiàn)，如果不是上廁所竟能坐一晚上。那時(shí)也不說(shuō)杌子硬，也不叫喚天冷或者天熱，也不會(huì)犯困，也不會(huì)腰酸背疼，戰(zhàn)斗力之強(qiáng)悍如此，熬夜還不耽誤第二天再騎車(chē)上學(xué)。農(nóng)村晚上沒(méi)有什么娛樂(lè)活動(dòng)，家里有個(gè)電視機(jī)，左鄰右舍又會(huì)陪伴一起，喝茶聊天看電視，只要不停電一個(gè)頻道不調(diào)換也能看到字幕出現(xiàn)，劇終散場(chǎng)也沒(méi)有抱怨節(jié)目不好看的。(未完待續(xù))

(2019年11月28日? 晴 星期三)