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2025.1.19晨記胡桂芳先完成再完美 1.了解作者袁宏道。袁宏道，字仲郎，號(hào)石公，又號(hào)六休。公安人，公安現(xiàn)在屬于湖北。他有3個(gè)兄弟，他有兄弟...
今天上午算網(wǎng)課開學(xué)，今天起每天養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，每天早起鍛煉身體，跳繩500下，晨讀20分鐘，包括老師布置的各門功課的朗讀作業(yè)，經(jīng)典誦讀每天...
甚喜歡月光茉莉分享在微信群中的這首小詩，借來一用。只要持之以恒，有靜待花開之心，花一定會(huì)開。 熱愛素讀 作者：月光苿莉 我不去想是否能夠成功， ...
吟誦，一次美麗的邂逅 桐鄉(xiāng)市志華小學(xué) 呂明 開學(xué)初，在選課的時(shí)候，看見有一個(gè)有關(guān)詩歌教學(xué)的專題，眼前一亮，這源于對(duì)...
黃老師！ “太上，不知有之；其次，親而譽(yù)之；其次，畏之；其次，侮之。” 我是這樣理解的：最優(yōu)秀的家長(zhǎng)（老師、領(lǐng)到），好像什么都沒有做，孩子好像自...
邏輯重音陳師弟子于琮（從） 歌訣樂讀對(duì)文意的強(qiáng)調(diào)多通過一字一拍的形式強(qiáng)調(diào)，亦可以通過重讀、單位時(shí)間內(nèi)快讀的形式起強(qiáng)調(diào)作用。 歌訣樂讀遵循文言句法...
陳琴弟子，黃友英老師留言，無條件接納包含：即使你失敗了，我也那么愛你！你沒有達(dá)到我的期待，我也那么愛你！即使你做錯(cuò)了，我也還是那么愛你——我和你...
黃友英，陳琴老師的弟子，兩年前的暑假，臺(tái)州參加素讀夏令營(yíng)認(rèn)識(shí)。 一位盡心研究孩子教育，心理健康教育的老師。昨晚發(fā)的朋友圈，驚動(dòng)我昨晚莫名接到的那...
教育的責(zé)任在大人，他們不知道錯(cuò)在哪？ 大人以身作則，耐心教育，尋找最合理的教育方法，用心學(xué)習(xí)。陪伴，共閱讀，會(huì)變好的，因?yàn)槲业膶W(xué)生是傳播經(jīng)典國(guó)學(xué)...