學(xué)而思，終于還是來見你了！
雖然我內(nèi)心對你一直抱著復(fù)雜的感情，一方面憎惡你早早就鎖住我們的孩子們，在他們最該玩的年紀(jì)把他們按在了課桌前、花很大的力氣和時間學(xué)習(xí)他們父母在小學(xué)階段才需要理解的知識；另一方面又覺得你真牛逼，可以做成補(bǔ)課行業(yè)的佼佼者，同時較好的師資又能給學(xué)校學(xué)有余力的孩子們提供課外提升的空間和可能。當(dāng)我周圍有那么多的孩子經(jīng)過了學(xué)而思的“洗禮”，我終于也按耐不住，最后對你的好奇占了上風(fēng)，讓我犧牲雙休日的早晨，陪娃來見你。
先贊下你的設(shè)施。干凈明亮。小家伙報的數(shù)學(xué)課。每個孩子都被告知要帶上ipad mini進(jìn)教室學(xué)習(xí)。傳統(tǒng)與新技術(shù)結(jié)合的課堂，是你第一個讓我覺得有啟發(fā)的地方。在這里的老師們，年輕有活力，親切可愛。我暗忖，如果孩子可以在小學(xué)遇見這樣親切的老師做數(shù)學(xué)老師，是令人開心的呀！老師們多為90后，對孩子們很尊重，沒有通常小學(xué)教師的威武和霸氣，能夠有效組織好課堂。計算為主，在不同的part間，有flash動畫作為串場，把解題變成一個個小任務(wù)。這點(diǎn)可以讓小朋友很有愿望去幫助主人公解決困難。
中場休息時，本想去外面桌子旁等候的我，偶然路過一個教室，看到教室上寫著是幼升一phonics課，正中下懷，溜進(jìn)去聽課唄！
（學(xué)而思英語語音課上課中）
喜歡聽課評課的我，這下是老鼠掉進(jìn)了米缸里。又可以對人“指指點(diǎn)點(diǎn)”了哈哈。
英語語音課的教學(xué)，有以下幾個特點(diǎn)：
1. Lesson 1同時教了a e i o和bl的發(fā)音，同時配合圖片，反復(fù)通過各種練習(xí)，學(xué)習(xí)hop,hot,pot,fox,box，hop, top等詞。
2.練習(xí)設(shè)計上，有連線題、選擇題（老師讀，學(xué)生選擇），填入字母題。
3.運(yùn)用到chant。比如
（通過chant學(xué)習(xí)phonics)
這塊我個人感覺是做的最好的。給我最大的啟發(fā)。在給鈞然萌上課的時候，可以每次找到和教的發(fā)音對應(yīng)的繞口令，又有故事情境，又能練發(fā)音。
4.老師會配合肢體動作，比如念clock的時候，把自己手臂當(dāng)作鐘的指針。邊念念拍手，讓小朋友一起念。
對于我，這節(jié)課最大的啟發(fā)就是在對小朋友的教學(xué)中，運(yùn)用到更多肢體語言（從這點(diǎn)體會出小學(xué)英語教學(xué)與初中英語教學(xué)很大的不同之處），同時結(jié)合chant教學(xué)。
可惜的是，教chant太著急。一遍讀過。其次，沒有給到學(xué)生足夠的時間讀句子。把很多時間花在游戲朗讀單詞上?？赡艽蟀嗌险n的緣故，用連線之類的游戲題（只要報單詞）是最能kill time和move fast的吧。
我的建議：針對這些chant建議有更多的活動。應(yīng)該考核孩子們讀長句子的能力并及時糾正讀音的不準(zhǔn)確。
雖然老師發(fā)音也算可以了，但最大的可惜是，老師教bl的時候，自己念的不是最準(zhǔn)?。。ㄎ婺樦校┧源蠹夷頱lack的時候，把b的發(fā)音讀的長了。導(dǎo)致大家black都沒念準(zhǔn)。這種真要聽了才知道的呢。Byebye念的時候音往上走。聽著很不習(xí)慣。如果我的孩子以后這么說byebye的話，我會毫不客氣扔他一個bye眼的?。ǚ籽壑校。?/p>
所以在機(jī)構(gòu)學(xué)英語，是把雙刃劍。有得有失。
不過在機(jī)構(gòu)蹭聽課寫評課，就是另外一回事啦！非常享受！學(xué)了不少教幼兒英語的方法。
學(xué)而思，我來偷師啦！
