4D第五章習(xí)書(shū)小結(jié)

【4D給NASA團(tuán)隊(duì)帶來(lái)了什么】

O：概括全文，4D 給NASA帶來(lái)了影響深遠(yuǎn)的卓越影響，達(dá)到了成立項(xiàng)目工程領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院的目的：預(yù)防未來(lái)的太空災(zāi)難！尤其是和生命相關(guān)的事故災(zāi)難的避免!

R：敬佩查理先生的卓越領(lǐng)導(dǎo)力，驚嘆4D系統(tǒng)的建造卓越團(tuán)隊(duì)和領(lǐng)導(dǎo)者的強(qiáng)大功效！

I：鏈接到林老師的提問(wèn)：學(xué)好4D的要過(guò)的第一關(guān)是什么？我認(rèn)為這第一關(guān)就是心態(tài)的突破。

用AMBR 來(lái)描述就是

A關(guān)注點(diǎn)：要聚焦人性的覺(jué)察，調(diào)試和全能4D8B的修煉，從而有效管理和運(yùn)用達(dá)到利眾他目的。

M：心態(tài)：相信4D系統(tǒng)，每日刻意覺(jué)察修煉直到成為無(wú)意識(shí)有能力的全能4D的高能量的中心狀態(tài)

B：行為：

B1:每日打卡總結(jié)復(fù)盤(pán)

B2: 習(xí)書(shū)分享，相關(guān)教練書(shū)籍的延伸學(xué)習(xí)和實(shí)踐

R：產(chǎn)生要的結(jié)果：每日收獲4D修煉OYTPUT，比以前的自己能自然做到先人后事

D行動(dòng)計(jì)劃

D1：國(guó)慶培訓(xùn)后陪伴自己的團(tuán)隊(duì)，打造高績(jī)效低風(fēng)險(xiǎn)的卓越團(tuán)隊(duì)。

D2:重新聽(tīng)了林健老師第五章的總結(jié)分享，更加深了對(duì)4D的理解, 整理筆記如下：

1.4D不是一個(gè)培訓(xùn)系統(tǒng)而是一個(gè)修煉系統(tǒng)，是一個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，解決問(wèn)題的系統(tǒng)。4D是開(kāi)發(fā)拿來(lái)改變自己的，如果領(lǐng)導(dǎo)和員工沒(méi)有積極性就不建議使用。

2.要想長(zhǎng)期有效，設(shè)計(jì)好4D系統(tǒng)，十八般武藝都得有，團(tuán)隊(duì)評(píng)估，工作坊，工作坊的個(gè)人評(píng)估，工作坊教練都需要量身定做。

3.8B4D 修好了，人際互動(dòng)模式改變了，新的第五力就出現(xiàn)了，整個(gè)團(tuán)隊(duì)就進(jìn)入高績(jī)效低風(fēng)險(xiǎn)狀態(tài)。

4.4D作用和各模塊功能的說(shuō)明

A：團(tuán)隊(duì)個(gè)人發(fā)展評(píng)估：個(gè)人團(tuán)隊(duì)關(guān)注力和心態(tài)改變而引起行為改變，是個(gè)強(qiáng)大的催化劑！

B：工作坊：3個(gè)和團(tuán)隊(duì)相關(guān)的診斷：個(gè)人天性診斷；團(tuán)隊(duì)診斷；項(xiàng)目的診斷。

C：重要情感事件體驗(yàn)工作坊

表達(dá)欣賞和感激的體驗(yàn)工作坊；

分享大家對(duì)結(jié)果承諾的示范和體證

5.要想收獲體系化和結(jié)構(gòu)化的成功，體系，工具，專家隊(duì)伍三方面缺一不可。4D是一個(gè)系統(tǒng)的方法論和工具，方法只是AMBR的A的部分，背景轉(zhuǎn)換CSW表使用，流程，工具，方法，人才匹配這幾個(gè)方面都非常重要，是成功關(guān)鍵！