高考的時(shí)候我發(fā)揮失常了，與理想的成績(jī)相差甚遠(yuǎn)，從小對(duì)我嚴(yán)格的媽媽雖然一直安慰鼓勵(lì)我，可眼里那一抹失望依舊我能瞧見(jiàn)，那時(shí)候一整天都不想出門(mén)也不想動(dòng)，就躺在床上，經(jīng)常莫名的流出眼淚，躺到半夜才能睡著，睡到中午再醒來(lái)，家里煮的飯也不去餐桌吃，都是媽媽端進(jìn)房間，扒拉兩口繼續(xù)睡。

在家躺的第三天妹妹拿著手機(jī)進(jìn)來(lái)，把耳機(jī)塞進(jìn)我的耳朵里，里面正在播放的是《武志紅的心理學(xué)》，講的是“抱持自己”這個(gè)概念，我們可以給予自己鼓勵(lì)與安慰，在自己做得好的時(shí)候獎(jiǎng)勵(lì)自己，做得不好的時(shí)候鼓勵(lì)自己。慢慢的我不再責(zé)怪自己高考上發(fā)揮不好，而是在心理安慰自己已經(jīng)很棒了從心里開(kāi)始原諒了自己。

第二天我把自己的壓歲錢(qián)拿出來(lái)搭車(chē)到高鐵站，買(mǎi)了一張到廣州的高鐵票，去找我大姐，大姐開(kāi)始帶我去跟她朋友們玩，到的第一天就帶我去吃火鍋，看著圍坐在桌邊被火鍋冒起來(lái)的白煙圍繞的人，心里忽然升起一股滿足感，原來(lái)有人陪伴的感覺(jué)這么舒服。

由于大姐要上班，第四天我就自己查路線去了一個(gè)公園走走，一個(gè)人的時(shí)候那種不舒服的情緒又回到我身上了，我嘗試著接受他，去感知它的存在，然后看看湖中的水，魚(yú)，鳥(niǎo)，還有來(lái)來(lái)往往的小孩子，感受迎面吹來(lái)的風(fēng)夾雜著桂花香味，那種生命力我感受到了，一下子我的心結(jié)打開(kāi)了，高考失利又怎樣，最多我再考一次，爸媽對(duì)我太嚴(yán)格也沒(méi)關(guān)系，我可以抱持住我自己，上了大學(xué)我也會(huì)離開(kāi)他們身邊的，不如趁現(xiàn)在好好珍惜跟他們呆的日子，偶爾給他們灌輸一些正確的理念。隔天我就買(mǎi)了高鐵票回家了。