六一隨筆|4歲女兒陪我過(guò)兒童節(jié)

6月第1篇日更文章

每天抽出半個(gè)小時(shí),讓自己返回到五歲孩子時(shí)的狀態(tài),睜大眼睛,充滿興趣地打量這個(gè)世界。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 多蘿西婭·布蘭德《成為作家》

人生雖不能重來(lái),但不妨礙我重溫歲月。

恰逢兒童節(jié),我愿接受多蘿西婭·布蘭德的教導(dǎo),讓自己做一個(gè)晚上的孩子。對(duì)象是4歲女兒,幾個(gè)小時(shí)前,我們一起去小學(xué)散步。

下面我將變成她......


女兒視角:

爸爸問(wèn)我去不去小學(xué),我說(shuō)去。爸爸又說(shuō)快吃飯,然后才能去。我不想吃飯,飯不好吃,今天幼兒園里收到了好多好多禮物,有餅干、有蛋糕、有棒棒糖,真好吃,我最喜歡了。

我一點(diǎn)都不餓,爸爸沒(méi)催我。他讓我只帶一種玩具,我?guī)狭颂兹?,還有海螺(爸爸說(shuō)是田螺,我說(shuō)是海螺)。

路上,我一手拿著套圈,另一只手拿裝海螺的瓶子。我讓爸爸幫我拿海螺,這樣,我空出的手,就可以拉著爸爸的手。

風(fēng)吹了,我說(shuō)冷。爸爸說(shuō)回家拿衣服。我不想回去,我要去小學(xué)玩。

燈變綠了,我過(guò)馬路。有個(gè)車不讓路。我告訴爸爸,你看,那人不遵守交通規(guī)則。他為什么不讓路啊。爸爸說(shuō),那人做得不對(duì)。我說(shuō)讓警察把他們都抓起來(lái)。

進(jìn)了小學(xué),我想玩套圈。爸爸說(shuō)快走,我不走,玩了一會(huì)兒,才跟爸爸走。小學(xué)里有好多小朋友,我可喜歡找他們玩了。爸爸在一邊看手機(jī)。沒(méi)小孩的時(shí)候,我不想讓他看手機(jī),想讓他陪我。爸爸有時(shí)放下手機(jī),有時(shí)又看。

我渴了,爸爸給我?guī)耍婧煤?。我跟爸爸要糖,他說(shuō)只帶了一塊。我說(shuō)怎么不帶兩塊。爸爸說(shuō)不知道我想要兩塊。為什么只有一塊呀。

小學(xué)又熄燈了,哎呀,我又玩不成了。爸爸拽著我,讓我趕緊回家。說(shuō)老大爺要關(guān)門了,我說(shuō)老大爺是誰(shuí)?爸爸說(shuō),老大爺就是很老的大爺,為什么很老呀。為什么要關(guān)門呀,爸爸說(shuō)時(shí)間到了就關(guān)門。我問(wèn)為什么時(shí)間到了。爸爸說(shuō),就是時(shí)間到了。我才不想回去睡覺(jué)。我要玩。

回家了,爸爸不管我了。媽媽在沙發(fā)上看手機(jī),我想媽媽陪,她說(shuō)找你爸去。爸爸也不理我,我就拉著他手,說(shuō)了好幾回,他才陪我。

媽媽說(shuō)太晚了,我上床了。我想聽(tīng)媽媽講故事,要讓媽媽講一百遍。

媽媽生氣了,我告訴媽媽,你今天只準(zhǔn)生一個(gè)氣,白天已經(jīng)生過(guò)了,怎么還生氣,真是個(gè)壞媽媽。

媽媽說(shuō)你還聽(tīng)不聽(tīng)故事了。媽媽,我哭了,你哄哄我好嗎?媽媽又哄我了。媽媽給我講故事吧,媽媽又生氣了,哎呀,媽媽不理我了。

哎呀真沒(méi)意思,唱首歌吧,“一只小花狗,坐在家門口,@#&¥,想吃肉骨頭......”


爸爸視角:

時(shí)間到了,我扮演的女兒已經(jīng)睡著了。作為爸爸的我,睡不著了。

去小學(xué)的路上,女兒主動(dòng)拉著我的手。那一刻,我是有觸動(dòng)的。女兒總有長(zhǎng)大的一天,我能拉她多久呢?我想多賺錢,為她創(chuàng)造好一點(diǎn)的條件??珊⒆拥囊蠛芎?jiǎn)單,她想讓父母多陪陪她。

她需要錢嗎?不需要。

從女兒的眼睛里,我看到了一個(gè)愛(ài)看手機(jī)的爸爸、一個(gè)愛(ài)生氣的媽媽,好吃的糖,能一起玩的小朋友,一個(gè)闖紅燈的壞家伙,為什么要關(guān)門的老爺爺,還有一瓶海螺。

她是個(gè)孩子,她喜歡本該喜歡的,否則她就不是一個(gè)合格的4歲小孩。我是爸爸,很抱歉的是,她喜歡的,大多數(shù)我都不喜歡。

我權(quán)力很大,因?yàn)槲铱梢钥刂扑奶?,可以教?xùn)她,可以找借口不陪她。她哭了,我也不會(huì)去哄,我不想讓她覺(jué)得,一哭爸爸就會(huì)哄。

今天6月1日,女兒,謝謝你陪我過(guò)六一兒童節(jié)。爸爸很愛(ài)你,爸爸是個(gè)壞爸爸,他會(huì)慢慢變好的。


以上是今天的隨筆,想到哪寫(xiě)到哪。權(quán)作《成為作家》的一篇輸出。

通過(guò)換位思考,我還是有收獲的。通過(guò)女兒的眼睛,我發(fā)現(xiàn)了許多新的內(nèi)容。也許這就是,作家開(kāi)篇那句話的含義。

這句話還可延伸,比如:

我見(jiàn)到了公司老板,可想象跟他換一下位置,就可以搜集素材,寫(xiě)一篇新的文字,題目是《老板的一天》。

也許另一天,我變成了一只貓,又會(huì)有一篇新的文字,題目是《貓論:我不喜歡吃魚(yú),只是喜歡吃魚(yú)的感覺(jué)》。

這種變身大法,是我尋求素材的一個(gè)方法,目前正在嘗試中......很好玩,您試試?

本文是練筆習(xí)作,歡迎大家交流。感謝閱讀。

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