人總是經(jīng)歷一些傷痛，才會(huì)變得更加成熟。有人喜歡像祥林嫂那樣，把自己的傷口撕扯開(kāi)向別人哭訴。而李小婉卻越痛越不動(dòng)聲色，越痛越沉默。繁忙的工作，讓她忘卻了傷痛，也漸漸沉淀了自己。
秋季是青石山最美的時(shí)刻。紅紅的酸棗在枝頭搖曳，點(diǎn)綴在似綠似紅的葉片間。各種不知名的草呀，花呀，葉呀，趕在冬季到來(lái)之前，爭(zhēng)先恐后地炫耀著自己的婀娜身姿。
周六如期而至。李小婉、公冶浩、楊燕子相約青石山三人行。小河里的水懶洋洋地流著，李小婉和楊燕子擺弄著魚(yú)桿，正忙著往魚(yú)鉤上放誘餌呢。不遠(yuǎn)處，公冶浩已支好畫(huà)板，正準(zhǔn)備揮毫潑墨定格這人間仙境。
“公冶老師，農(nóng)村義務(wù)教育均衡發(fā)展，我們學(xué)校被市縣教體局劃定為必查學(xué)校，周一省市教育專(zhuān)家就來(lái)我縣，你們?nèi)粟s緊回來(lái)準(zhǔn)備迎驗(yàn)材料……?！眳涡ｉL(zhǎng)一個(gè)緊急電話(huà)打破了公冶浩的計(jì)劃。
“撤退，回校！”公冶浩朝她倆邊喊邊擺手。
“剛拉開(kāi)場(chǎng)子，what?”李小婉疑惑了。
“均衡發(fā)展驗(yàn)收抽到我們縣了，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)讓做好準(zhǔn)備，呂校長(zhǎng)讓速歸！”
“倒霉啊，好不容易熬到周末，周一又來(lái)檢查，這兩天可有得忙了?！睏钛嘧与m不情愿，但命令不可違，邊嘟嘟囔囔邊收拾魚(yú)桿等物品。
三人剛進(jìn)校門(mén)口，就看到陸陸續(xù)續(xù)有幾個(gè)老師神色匆匆往會(huì)議室趕，看來(lái)也是被呂校長(zhǎng)電話(huà)召來(lái)加班的。
三人來(lái)不及換衣服，趕緊奔向會(huì)議室。
呂校長(zhǎng)坐在主席臺(tái)上，神情嚴(yán)肅。邊翻閱一摞紅頭文件，邊傳達(dá)上級(jí)會(huì)議精神。
“這次農(nóng)村義務(wù)教育均衡發(fā)展抽查驗(yàn)收意義重大，是省教育廳對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育均衡發(fā)展的摸底抽查，黃山渠中學(xué)和另外八所農(nóng)村中學(xué)代表全市接受檢查評(píng)估，代表著全市農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展水平。我們一定要按照省教育廳發(fā)的農(nóng)村義務(wù)教育均衡發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)備，老師們不要存在僥幸心理，認(rèn)為抽不到我們學(xué)校，市縣局領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了，哪個(gè)學(xué)校麻痹大意，出了漏子，哪個(gè)學(xué)校校長(zhǎng)就地免職。千斤重?fù)?dān)大家一起挑，校委會(huì)已把分工責(zé)任到人，誰(shuí)出錯(cuò)取消評(píng)優(yōu)樹(shù)先資格……”
老師們一聽(tīng)炸開(kāi)了鍋，一個(gè)個(gè)面面相覷。
“天天迎檢查，沒(méi)正事了！”
“咱學(xué)校天高皇帝遠(yuǎn)，省領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)來(lái)！”
“這回抽簽也許我們學(xué)校又抽不到！”
……
老師們雖然心里抱怨著，嘴里嘟囔著，但手不停地上下翻騰著，在分工表上找尋自己的名字。
李小婉和楊燕子領(lǐng)到的任務(wù)是充實(shí)各功能室材料。兩人都是站課堂的，對(duì)各種材料一竅不通，還好有教務(wù)處賈主任，身經(jīng)百戰(zhàn)，迎接過(guò)多次檢查，在檔案室里給兩人傳授秘訣：先上網(wǎng)搜，然后換單位名稱(chēng)。
李小婉認(rèn)死理，她不解地問(wèn)賈主任：“這不符合我們學(xué)校情況啊，行嗎？以前這些材料怎么不早準(zhǔn)備好？”
賈主任一副見(jiàn)怪不怪的樣子，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣說(shuō)：“早準(zhǔn)備，哪忙得過(guò)來(lái)啊，上正課的老師還湊不齊呢，音體美都開(kāi)不全。一些材料都是心知肚明的事，領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了走馬觀花地翻翻，你有沒(méi)有這項(xiàng)資料。根本沒(méi)時(shí)間仔細(xì)察看，把以前的舊材料改下時(shí)間重新復(fù)印下就行。學(xué)?，F(xiàn)在教學(xué)不是正事，迎接檢查才是正事，工作做了就要讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)知道，母雞下個(gè)蛋還知道叫兩聲顯擺下呢。我和呂校長(zhǎng)曾經(jīng)一天迎接過(guò)六次檢查：校車(chē)安全，食品衛(wèi)生，傳統(tǒng)文化、教輔抽查、教師私自辦班等，這撥檢查的還沒(méi)送走，那撥已在校門(mén)口等侯了，恨不得有分身術(shù)?！?br>
檢查是為了促進(jìn)工作，可名目繁多的檢查已影響了學(xué)校的正常教學(xué)。李小婉以為賈主任不在一線(xiàn)會(huì)輕松些，熟料點(diǎn)頭哈腰的，迎接亂七八糟的檢查比上課還頭疼。
公冶浩和幾個(gè)男教師忙著各種功能室的整理。
實(shí)驗(yàn)室還好，平時(shí)老師們做實(shí)驗(yàn)有管理員記錄，可一些功能室平時(shí)沒(méi)開(kāi)放麻煩可就大了。
圖書(shū)室一排排一摞摞，嶄新的圖書(shū)正躺在那里睡大覺(jué)。師生借閱記錄沒(méi)有怎么辦？找出學(xué)生花名冊(cè)趕緊補(bǔ)造。
科學(xué)探究室沒(méi)用過(guò)怎么辦？根本就沒(méi)有這科教師，教案趕緊找人重新寫(xiě)，上課記錄補(bǔ)齊。
心理咨詢(xún)室各種教具還是剛運(yùn)來(lái)的樣子，按摩椅還沒(méi)開(kāi)箱呢，趕緊開(kāi)封調(diào)試。
……
已是周日晚上十點(diǎn)多鐘，黃山渠中學(xué)校園里依舊燈火通明。
草叢里，不時(shí)傳來(lái)蛐蛐兒唧唧吱吱的歡叫聲，清脆的聲音在空曠的校園里回蕩。
李小婉和楊燕子仍舊手忙腳亂地整理各種材料，分門(mén)別類(lèi)地裝到藍(lán)色檔案盒里。檔案室的地上、桌上紙張亂飛，場(chǎng)面堪比電影中國(guó)民黨撤退時(shí)的凌亂場(chǎng)面。公冶浩更是累成了狗，好不容易理清了頭緒，趴在桌子上正準(zhǔn)備小憩一會(huì)。
“唉，公冶老師，你和朱老師一起去縣城第二中學(xué)拉三十臺(tái)電腦，咱微機(jī)室不達(dá)標(biāo)，教師機(jī)也缺，人家學(xué)校給裝好箱子了?！?/p>
“現(xiàn)在去？”公冶浩好像沒(méi)聽(tīng)清，瞪著個(gè)大眼又問(wèn)了一遍。
“必須現(xiàn)在去，人家正在學(xué)校等著呢，車(chē)輛在校門(mén)口等著你們哩！注意安全，注意清查，檢查過(guò)后還要給人家送回去，幸虧我早打招呼，局領(lǐng)導(dǎo)積極協(xié)調(diào)，會(huì)上強(qiáng)調(diào)了‘一方有難，八方支援，’第二中學(xué)無(wú)條件大力支持，”呂校長(zhǎng)邊反復(fù)交待，邊慶幸地說(shuō)。
公冶浩一夜無(wú)眠。電腦拉來(lái)后又和幾位男老師忙著組裝，扯線(xiàn)路，累得腰酸背疼腿抽筋。暈暈乎乎間，呂校長(zhǎng)推門(mén)而入。
“老師們辛苦了，明年再來(lái)檢查時(shí)，我們黃山渠中學(xué)就不怕了，被鎮(zhèn)政府截留的那部分資金，鎮(zhèn)長(zhǎng)說(shuō)了年底再難也要擠出來(lái)還我們，這樣各功能室就能充實(shí)達(dá)標(biāo)了，檢查時(shí)再也不用東拼西湊了。”
第二天清早，黃山渠中學(xué)門(mén)口掛起了鮮紅的橫幅：歡迎上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)。李小婉指揮著學(xué)生清理校門(mén)口的垃圾，望著門(mén)口的橫幅，李小婉覺(jué)得是那樣的刺眼。
黃山渠中學(xué)全體師生處于緊張迎查狀態(tài)。
校園里匆匆而過(guò)的每張臉都是不拘言笑拘謹(jǐn)嚴(yán)肅。學(xué)生們少了打鬧嬉戲，一張張稚嫩的臉繃得緊緊的，好像世界末日來(lái)臨。
漫步在異樣詭異的校園，想想那些躺著圖書(shū)室里睡覺(jué)的圖書(shū)，那些被浪費(fèi)的資源，李小婉心里說(shuō)不出的壓抑與無(wú)奈。
叮鈴鈴，下午4點(diǎn)，焦慮等待中的呂校長(zhǎng)接到局領(lǐng)導(dǎo)電話(huà)：抽簽定學(xué)校時(shí)，局領(lǐng)導(dǎo)使了點(diǎn)小心思，條件好的某中學(xué)牌子做了兩塊，把條件差的黃山渠中學(xué)牌子偷偷換掉了，省市督導(dǎo)組不再去你校督查。
“啊，真的！”呂校長(zhǎng)聽(tīng)到這個(gè)消息，手握話(huà)筒的手一打顫，兩眼珠子瞪的快飛出了眼眶子，疲倦的臉上瞬間神采飛揚(yáng)，激動(dòng)的又問(wèn)了一遍局領(lǐng)導(dǎo)。確信消息后，語(yǔ)無(wú)倫次地對(duì)賈主任說(shuō)：“快，快，通知老師們，警報(bào)解除，省市領(lǐng)導(dǎo)不來(lái)檢查了?！?/p>
賈主任笑得眼晴瞇成了一條線(xiàn)，連說(shuō)三個(gè)好！好！好！一溜煙飛快地奔出了校長(zhǎng)室。
身后的呂校長(zhǎng)長(zhǎng)出了一口氣，邊微笑著邊癱倒在椅子上。眼皮一直打架的他實(shí)在撐不住了，不一會(huì)兒，校長(zhǎng)室里傳來(lái)了如雷般的呼嚕聲……
楊燕子和老師們聽(tīng)說(shuō)不來(lái)檢查了，激動(dòng)地把備課記錄拋了起來(lái)，辦公室的氣氛如一團(tuán)憋了好久的火苗，突然轟的一聲熱烈地燃燒起來(lái)，老師們不由自主地從辦公椅上站了起來(lái)，扭動(dòng)著腰姿，伸展著胳膊，個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)。
李小婉的心里卻異常的平靜，僥幸躲過(guò)了一劫，畢竟黃山渠中學(xué)存在許多問(wèn)題。不知為何她卻高興不起來(lái)，甚至有些失落，她心里竟然盼著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查，最好發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，直面問(wèn)題，解決問(wèn)題，而不是像現(xiàn)在捂住問(wèn)題，掩耳盜鈴，自欺欺人。從硬件到軟件，客觀的，人為的，等等。她知道憑自己的一己之力，一個(gè)普通的支教老師，要想改變解塊這些問(wèn)題，無(wú)異于搬起蹍盤(pán)打月亮，太難了。不能改變別人試著改變自己，盡自己的努力哪怕改變一點(diǎn)點(diǎn)。想到這里，李小婉心里突然有了一個(gè)想法，當(dāng)然了，這個(gè)想法還需要公冶浩和楊燕子的入股協(xié)作。
