我們每個(gè)人剛出生的時(shí)候，都是原創(chuàng)。

后來，絕大多數(shù)人活著活著就一不小心把自己活成了盜版……或者說翻版。

上面這段文字，雖然有點(diǎn)偏頗，但確實(shí)是道出了大多數(shù)人的生活真相。

我更加覺得每個(gè)人剛出生落地直到完成學(xué)校學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)而參加“社會(huì)”工作之前，都應(yīng)該還算是原創(chuàng)的。

只不過隨著歲月的更替，時(shí)間的推移，大部分人會(huì)逐漸的變成“隨波逐流”之輩，不思進(jìn)取，得過且過。最終成為“翻版”一族。

其中最大的問題就是，離開了學(xué)校之后，絕大多數(shù)人也就放棄了學(xué)習(xí)，這個(gè)最有力，最有效的自我更新工具。這里所提到的“學(xué)習(xí)”不包括為了“考證”而進(jìn)行的“被動(dòng)型學(xué)習(xí)”。

為了考證賺取“外快”而去進(jìn)行的所謂“學(xué)習(xí)”，雖然也會(huì)學(xué)到一些新的“知識(shí)”，但我認(rèn)為這并不是真正意義上的學(xué)習(xí)。而真正意義上學(xué)習(xí)，必須要有實(shí)踐，也就是說必須通過實(shí)際踐行，來驗(yàn)證學(xué)習(xí)的效果，學(xué)習(xí)到的理論是否可行，那么這個(gè)學(xué)習(xí)才是真正意義上的學(xué)習(xí)。它應(yīng)該是這樣的一個(gè)閉環(huán)系統(tǒng)：

學(xué)習(xí)→實(shí)踐→發(fā)現(xiàn)問題→學(xué)習(xí)……

我們也發(fā)現(xiàn)凡事都很有必要形成一套行之有效的“閉環(huán)系統(tǒng)”，這樣這件“事”，這個(gè)工作，這個(gè)學(xué)習(xí)，才能得到最大程度上的提升、進(jìn)步。

回到文章開頭提到的那段文字。當(dāng)然，我們之中絕大部分人雖然都活成了“盜版”或者是“翻版”，但我們當(dāng)中絕大部分人是相當(dāng)拒絕這樣的一個(gè)殘酷的事實(shí)的。除非你自認(rèn)是一個(gè)麻木不仁，不思進(jìn)取的人。這樣的人，我想應(yīng)該是“絕小部分”的了。因?yàn)?，這不符合人類在“進(jìn)化”需求方面體現(xiàn)出來的生物性。

好了，既然我們絕大部分人不想成為盜版，而又“不由自主”、“順其自然”就成為了盜版、翻版……

為什么？

因?yàn)槿祟悵撘庾R(shí)中總是會(huì)選擇那些能得到即時(shí)滿足、短期快感這些短效的、能立即產(chǎn)生“效果”的事情，比如社交軟件，短視頻軟件的流行，也是人類這樣的一直潛意識(shí)、原始基因作用，而做出選擇的結(jié)果。

但是，還是有那么一些“少數(shù)派”，他們不甘于現(xiàn)狀，不愿安心成其為盜版、翻版，不斷學(xué)習(xí)、不斷提升、不斷改變自己，活出不一樣的人生。

（日更寫作【750】120/365）