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? ? ? ? 這幾天都在做一件事情：反復(fù)鞏固古詩詞的背誦和默寫。但結(jié)果總是不盡人意。四分之一的學(xué)生一首詩都默不下來，即使會(huì)背的也會(huì)在書寫上不斷出錯(cuò)。為體現(xiàn)賞罰分明，我說：“全對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)一顆糖，出錯(cuò)的一首罰抄十遍。言畢，全場(chǎng)嘩然。

? ? ? ? 君子一言，駟馬難追。既然已經(jīng)說了，就必須兌現(xiàn)。于是聯(lián)系了開超市的朋友，買了100個(gè)棒棒糖，并要求每個(gè)孩子準(zhǔn)備一個(gè)本子，隨時(shí)做好罰抄的準(zhǔn)備。

? ? ? ? 二班第一遍默寫完，只有一個(gè)滿分，又連續(xù)默了兩遍，情況雖有所好轉(zhuǎn)，但也只有兩個(gè)孩子拿到滿分。今天早讀的時(shí)候，我獎(jiǎng)勵(lì)給得滿分的孩子一顆糖，并進(jìn)行了第三默寫，剛剛閱完，有18個(gè)孩子拿到了滿分?？磥恚@顆糖雖然不珍貴，卻誘惑力極大啊。

? ? ? ? 因?yàn)樽龊怂釞z測(cè)被耽誤了課，四班孩子昨天才進(jìn)行第一次默寫，但因?yàn)橐褞臀野讯嗟哪瑢懜牧藘杀?，有五個(gè)孩子拿到了滿分，喜滋滋從我這里領(lǐng)走了棒棒糖。今天第二次默寫的時(shí)候，我說：昨天默寫滿分的孩子注意了啊，今天如果出錯(cuò)的話，要把我的糖還回來哦?！币粋€(gè)孩子驚訝的說：“可是我已經(jīng)吃掉了呀?！蔽艺f：“那就爭(zhēng)取不要錯(cuò)，我再獎(jiǎng)你一顆糖?！焙⒆觽兙烷_開心心開始默寫了。

? ? ? ? 事實(shí)證明，重獎(jiǎng)之下必有勇夫。雖然一顆糖不算什么貴重的獎(jiǎng)品。但在孩子看來卻有著特殊的意義。盡管四班的批閱才剛剛開始，但我相信拿滿分的孩子不會(huì)比二班的少。

? ? ? ? 一顆糖的誘惑。不僅激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)的積極性，也讓他們?cè)诘玫姜?jiǎng)勵(lì)的同時(shí)，獲得了滿滿的成就感。也是這一次堅(jiān)持反復(fù)背誦默寫的實(shí)踐讓我真切的感覺到，很多時(shí)候孩子之所以對(duì)所學(xué)的知識(shí)沒有掌握，不是他們沒有用心，而是下的功夫還不夠，只要不厭其煩的將一件事情反復(fù)的做下去，就會(huì)有一個(gè)好的結(jié)果。

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