孩子撒謊是非常正常的，我們不要給孩子貼上愛撒謊、不誠實的標(biāo)簽。而且即使孩子做錯事，為了逃避懲罰撒謊了，也不說明他人品有問題，他只是遇到了困難，需要得到幫助而已。

一般來說，孩子撒謊有幾種原因，不同的原因要用不同的處理方式。

第一種是，孩子做錯事害怕被懲罰，所以撒謊。這種是最常見的情況。

第二種原因是為了逃避自己不想做的事情。

第三種原因是孩子年齡還太小，分不清想象和現(xiàn)實的區(qū)別。

第四種原因是為了贏得關(guān)注。

第44課作業(yè):

1、復(fù)習(xí)孩子撒謊的四種情況以及處理方式

第一種是孩子害怕被懲罰所以撒謊，這個時候我們要傾聽孩子，撫平孩子的恐懼，孩子自然能學(xué)會自我負(fù)責(zé)；

第二種是孩子逃避不想做的事情，所以撒謊，這個時候我們也需要傾聽孩子，同時核實情況，看看孩子遇到了什么困難，看如何幫助他；

第三種情況是孩子太小，分不清想象和現(xiàn)實，這種情況我們聽著就好了，同時平時少問孩子問題，不要逼著孩子去想象；

第四種情況是孩子為了贏得關(guān)注，如果是為了贏得我們的關(guān)注，我們就平時多關(guān)注他，如果是為了贏得別人的關(guān)注，我們看著就可以了，不需要干預(yù)。

2、回顧一下孩子是否曾經(jīng)有撒謊的情況呢？你是怎么處理的呢？想想孩子行為背后真實的需求是什么呢。

在我們以身作則下孩子很少撒謊，但我記得有一次還是對我撒慌了，大班開始兒子在幼兒園的午睡狀況不太好，總是不睡，有一次影響到其他小朋友，老師就給我打了電話告狀了。之后我就會下意識地每天下班問的第一句話就是：寶貝，今天在幼兒園有沒有睡著呀。開始兒子會實話實說，當(dāng)然有睡著也有不睡著的，他回答睡著我就會表揚他答應(yīng)給他買玩具，如果回答沒睡著我就會懲罰，晚上不許出去玩，在家好好寫字等等，然后我發(fā)現(xiàn)有一段時間兒兒每天都在幼兒園睡著了，我以為他養(yǎng)成了習(xí)慣，結(jié)果我問了老師知道兒子并沒有每天能睡著，他對我撒謊了，好在那時我已經(jīng)開始學(xué)習(xí)PET,我知道他撒謊的背后肯定有原因的。所以沒有去指責(zé)他撒謊，在一次睡著聊天中我得知他至所以謊稱自己睡著了是因為想讓我開心，他喜歡媽媽開心。通過這件事情我發(fā)現(xiàn)該檢討的是我自己而不是孩子，是不是之前對他睡與不睡的表現(xiàn)太過敏感，那天跟兒子聊過之后，兒子會主動來跟我說今天在幼兒園有沒有睡著，就算沒睡著也沒有影響到其他小朋友。

3、聽了這節(jié)課你有什么感受呢？

孩子撒謊，先從自己找原因，不要先指責(zé)孩子，孩子是單純的，沒有大人想得那么復(fù)雜。他們之所以會撒謊可能是為了討好我們，我們平時對孩子是不是太過嚴(yán)格了。親子關(guān)系親蜜與否對孩子撒謊事件處理起來有很大的關(guān)系。