今日內(nèi)容摘抄：

1.教育就是這樣發(fā)生在生活中的，而不是老師在教室里的說教。

2.教育有五大要素：陽(yáng)光，空氣，水，親情和營(yíng)養(yǎng)。

但親情教育不是主題班會(huì)上老師的說教，也不是演講比賽或征文比賽，更不是刻意煽情，讓孩子和父母抱頭痛哭的所謂的感恩教育。

父母給孩子送午餐，這是一種發(fā)生在生活中的自然而然的教育，或者說叫潤(rùn)物無聲的感染。

3.從某種意義上說，教育就是給孩子提供一種真實(shí)的成長(zhǎng)環(huán)境。

4.教育及生活是一種真實(shí)的生活，教育也是體驗(yàn)，是一種自然的體驗(yàn)。在奎山中學(xué)，這種生活體驗(yàn)無處不在。

5.不要低估孩子的自我保護(hù)能力，以安全的名義剝奪真正的教育就是剝奪孩子的童年。

感悟:

非常慶幸這個(gè)暑假能與眾多教師一起共讀，與一群有一天的同行同行，讓假期里想要偷懶的我，因?yàn)椴幌胪贤赖耐?，每天都?jiān)持閱讀打卡，哪怕就是十分鐘或者5分鐘，我相信，與優(yōu)秀者同行會(huì)被裹著變得越來越好。。

李鎮(zhèn)西老師他用非常樸實(shí)的文字書寫了自己變得更優(yōu)秀的經(jīng)歷，多讀書，多寫作，多行萬里路，與優(yōu)秀的人同行，優(yōu)秀的人都是這么磨礪出來的。

很感謝這一次的共讀，這對(duì)我今后的教育教學(xué)活動(dòng)有了新的啟發(fā)，雖說書中那些學(xué)校的做法不能夠也無法模仿，但我們可以盡可能地為學(xué)生打造真實(shí)的教育成長(zhǎng)環(huán)境，以兒童視角開展各項(xiàng)教育教學(xué)的活動(dòng)。