還剩5天，Sir就激動不已了。

因?yàn)橐徊科?/p>

看之前，還不太打得起精神。

但看完后，Sir已經(jīng)預(yù)感到，它引起的話題將要席卷全國。

憑什么？

憑它真誠而強(qiáng)烈地?fù)舸蛑恳活w父母心，憑它激發(fā)著每一個（曾經(jīng)的）孩子去尋找那顆夢想的星星。

總之，今年暑期檔的最熱爆款。

靠不靠譜，7月18日就能驗(yàn)證——

《銀河補(bǔ)習(xí)班》

鄧超+俞白眉聯(lián)合執(zhí)導(dǎo)。

聽到這個組合，不少人是否已經(jīng)開始打退堂鼓？

暫時忘了他們的前兩部作品吧，《銀河補(bǔ)習(xí)班》太不一樣。

你甚至?xí)a(chǎn)生疑問：鄧超這次為什么突然收起了嬉皮笑臉，認(rèn)真面對人生的難？

故事，是一段橫跨30年的父子情。

但在這份情里，還裝下了太多復(fù)雜的東西。

時代，理想，教育，反抗……

敘事分兩條線：天上和地下，30年后和30年前。

鄧超飾演的父親馬皓文，原本是兒子馬飛心目中的偶像——

大橋設(shè)計師，亞運(yùn)火炬手。

在群眾夾道歡迎的那天，爸爸把他舉高，成為所有人注意力的中心。

然而也是那一天。

偶像塌了。

因?yàn)閯倓偮涑傻拇髽?，就在眾目睽睽之下，轟然倒塌。

馬皓文被投入監(jiān)獄，服刑七年。

在監(jiān)獄的日子里，爸爸告訴過馬飛很多道理——

“你要一直想，一直想?！?/p>

“你想做的事情，都可以做到?！?/p>

然而七年后，馬皓文刑滿出獄，再見到兒子，卻是在全校的批評大會上——

馬飛是出了名的問題學(xué)生，成績墊底，頻繁逃課，即將被開除學(xué)籍。

馬飛的媽媽說，這孩子可咋辦啊。

校長說，馬飛你沒救了。

煤球再怎么洗

永遠(yuǎn)變不成鉆石

只有爸爸對他說：“你是世界上最聰明的孩子。”

但爸爸是什么人？

當(dāng)年從全市人民的英雄，一下變成全市人民的罪人。

妻子已經(jīng)離婚改嫁，和她現(xiàn)在的老公做起生意，沒時間管兒子，但最常教育的一句話是：千萬別學(xué)你爸。

鄰居看見馬皓文，就像看見過街老鼠：說說你當(dāng)年收了多少黑心錢，害得我們幾年沒發(fā)出獎金！

就連曾經(jīng)最崇拜他的孩子，也哭著把他推開：

“為什么所有人都說你是個大壞蛋？”

但就是這樣一個人生被擊穿的loser。

居然底氣十足，和教導(dǎo)主任立下一個賭約：

到期末考試，馬飛會從班級倒數(shù)的成績，考到全年級前十。

不到怎么辦？

那就隨你開除。

口氣不小，膽子挺大。

一句話，馬皓文成了所有人眼中的“瘋子”。

教導(dǎo)主任對父子倆不屑一顧。

馬飛媽媽聽說后急了，一個巴掌扇過來。

馬飛不是你的試驗(yàn)品

就連馬爸爸自己也接近崩潰。

對孩子發(fā)火，跟自己較勁。

他要如何讓學(xué)渣兒子重拾學(xué)習(xí)的興趣和信心？

那場賭局，輸贏如何？

抱歉，Sir不能劇透更多。

觀影過程中，Sir有留意觀眾的反應(yīng)。

哄堂大笑、全體鼓掌不少，但隨著劇情深入，很多觀眾偷偷抹淚。

鄧超和俞白眉這一次在《銀河補(bǔ)習(xí)班》中做足了娛樂性，但絕不止于娛樂。

它試圖探討每天都在折磨著中國人，卻因現(xiàn)實(shí)重壓而避而不談的話題——

我們的教育，到底哪出了問題？

如果Sir沒記錯的話。

這應(yīng)該是國產(chǎn)商業(yè)片，第一次如此生動又直白地揭開這塊傷疤。

電影有一幕，相信很多人都不陌生。

撕書狂歡。

中國應(yīng)試教育特色的“畢業(yè)典禮”。

老實(shí)說，Sir上學(xué)的時候也干過。

高考結(jié)束之后，學(xué)生們集體站在走廊，將教科書、試卷撕碎，撒下教學(xué)樓。

教導(dǎo)主任也默許，臉上還有一絲欣慰。

馬皓文看著白花花的漫天飛屑，他反問尖子生桃李滿園的教導(dǎo)主任：

“你的學(xué)生真的愛學(xué)習(xí)嗎？”

看電影前，可能多數(shù)人都不會去思考這樣一個問題：

這“撕書”背后的邏輯。

書本、試卷不過是應(yīng)付考試的工具，考完了也就“沒用”了。

而撕書的學(xué)生，還不是差學(xué)生，而是最愛學(xué)習(xí)、日夜與試卷為伴的尖子生。

并非說這樣的行為不對。

備考期間，學(xué)生的壓力巨大，又無處排解，只好最后一刻用幾乎極端的方式發(fā)泄。

而是說——

是誰，讓本該被渴望的知識，變成了學(xué)生仇恨、需要“碎尸萬段”的對象？

說白了，我們的教育不是愛的教育。

而是恨的教育，是恐嚇的教育——

讀書不是為了成為什么，而是為了不至于成為什么。

你不好好讀書

長大只能當(dāng)乞丐

如果說，教育是為了讓孩子愛上知識，讓學(xué)習(xí)成為一種終生的習(xí)慣。

那么，我們培養(yǎng)了大批“尖子生”的同時，又制造了多少個教育的殘次品呢？

Sir記得看完點(diǎn)映場后，一位女觀眾（可能也是一位母親）提問說：

一個只重興趣、不給重壓的小孩，真的可以成才嗎？

因?yàn)樗X得社會競爭太激烈，如今每個小孩都報了一堆課外補(bǔ)習(xí)班。

導(dǎo)演俞白眉回答的第一句是：

就我這些年來的經(jīng)驗(yàn)，這個社會競爭一點(diǎn)都不激烈。

此言一出，觀眾反應(yīng)不小。

然后他解釋說：

在我接觸過的行業(yè)里，有95%的人都不是真心熱愛，只是找份工作謀生計。在這樣的行業(yè)中，競爭怎么會激烈？而剩下那5%真心熱愛的人中，我就沒見過不行的，做不好的。

到底什么才是對孩子最好的？

《銀河補(bǔ)習(xí)班》不是要試圖否定應(yīng)試教育，畢竟這或許是目前最現(xiàn)實(shí)的一種解決方案。

學(xué)習(xí)、考試，是我們拉弓的過程。

但應(yīng)試教育至少要給孩子思考的空間——

你把弓拉滿之后，要射向的箭靶在哪。

而不是問起理想的時候，所有人都一致條件反射地回答：清華北大。

不批判，不對立，以作品開啟討論和思考。

目的也不是提供一個可以效仿的范本，而是打開另一種打破慣性的思維方式。

永遠(yuǎn)也不要停止獨(dú)立思考。

別別人說什么你就信什么

你的腦子要一直想

中國父母常說的一句話：讓孩子接受最好的教育。

什么是最好的教育？

報最多的補(bǔ)習(xí)班，考最高的分?jǐn)?shù)，上最好的學(xué)校，找最有錢途的工作？

好的教育，肯定也不便宜。

可能耗盡一代人畢生的力氣，去換取下一代人略微的階層提升。

一個人生下來，長大，讀書受教育……一切都只是為了競爭？

誰都知道這荒誕。

但你又不得不爭。

久而久之……

教育成了一場家長拼財富、資源、人脈的“軍備競賽”；孩子成了只知道聽話、死記硬背的“學(xué)習(xí)機(jī)器”。

有個性，卻沒有講個性的環(huán)境；

只看見腳下的起跑線，卻看不見遠(yuǎn)方的天際線。

電影之所以起名《銀河補(bǔ)習(xí)班》。

就是希望不管家長還是孩子，都能學(xué)會抬頭看，找到真正的熱愛。

知識，不止于書本。

學(xué)習(xí)，不止于學(xué)校。

這個補(bǔ)習(xí)班不是語文、數(shù)學(xué)或者英語補(bǔ)習(xí)班，而是鼓勵孩子放眼銀河，那么整個世界都是你的補(bǔ)習(xí)班。

現(xiàn)實(shí)之中，我們也不是沒有這樣的“補(bǔ)習(xí)班”。

山西朔州的一位地理老師，在高考結(jié)束后，組織畢業(yè)生從朔州騎行到上海，在路上實(shí)景教學(xué)。

通過親身感受讓書本知識落地。

沿途會走過溫帶草原帶、溫帶落葉闊葉林到亞熱帶常綠闊葉林，經(jīng)歷大陸性季風(fēng)氣候、溫帶季風(fēng)氣候和亞熱帶季風(fēng)氣候，從半干旱地區(qū)到半濕潤地區(qū)和濕潤地區(qū)，是實(shí)景教學(xué)的絕佳線路。

好事。

但壓力和爭議也接踵而至。

學(xué)校校長無可奈何：“學(xué)校很包容開放……但不主張所有教師效仿?！?/p>

其他老師危言聳聽：“這是在拿自己的職業(yè)生涯作賭注?！?/p>

臨行之前，一位孩子的爺爺死活不答應(yīng)，氣到住院。

起初有超過30名男同學(xué)報名，最后堅(jiān)持下來的只剩下11個。

報道里地理老師有句話Sir印象深刻：

“一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云。”

在Sir看，這也是《銀河補(bǔ)習(xí)班》的價值所在。

它或許不能改變現(xiàn)狀，但至少足以帶來思考，影響人心。

最后，說說最打動Sir的地方吧。

雖然一說到“補(bǔ)習(xí)班”，我們都以為是給孩子上的。

但《銀河補(bǔ)習(xí)班》里，那種我們在社會上摸爬滾打之后，對教育的感想；那種把自己當(dāng)成杠桿，去撬動孩子命運(yùn)的無私付出。

說出來，孩子又怎么可能懂呢？

Sir小時候就一點(diǎn)不懂。

看著電影，有幾幕讓Sir也真的想起了父親。

比如鄧超干活時跌倒在泥里，背著一個公文包低三下氣地給領(lǐng)導(dǎo)送材料，被混混教訓(xùn)卻無法還手的時候……

他知道自己再卑微，也不能辜負(fù)兒子的崇拜；

他內(nèi)心有太多驕傲，也得用父親的身軀去為兒子擋住所有屈辱。

《銀河補(bǔ)習(xí)班》里的教育問題很大。

故事講的航空理想、國家情懷也很大。

但偏偏Sir最想記住那些，小小的一瞬間。

七年未見，父親和兒子回到荒棄的老房，兒子指著門框上父親每年給他量的身高線——

爸爸你看，我以前才到這里。

爸爸，爸爸……？

但爸爸的眼前已經(jīng)恍惚，說不出話來。

小時候，我們眼中父親的形象是不會改變的，他一直都是當(dāng)下的這一個樣子。

而父親看到的兒子，卻可以有很多個樣子：

0歲，1歲，2歲……

會說話了，換牙了，又長高了……

是我們成長起來的每一個瞬間。

在你的不知情中，一定錯過了許多父親的動情瞬間。

希望，《銀河補(bǔ)習(xí)班》能幫你補(bǔ)上。

本文圖片來自網(wǎng)絡(luò)