根據(jù)教育部統(tǒng)計，自2017年至今，碩士畢業(yè)生達到577088人，在校生2439530人，預(yù)計畢業(yè)生768559人。博士畢業(yè)生達到62578人，在校生175295人，預(yù)計畢業(yè)生71396人?？倲?shù)中包括全日制、非全日制，在職研究生攻讀學(xué)位學(xué)生。

按照學(xué)術(shù)類型劃分，其中學(xué)術(shù)型碩士、博士比例占到53%，專業(yè)型碩士、博士占比47%。擁有學(xué)術(shù)型學(xué)位(academic degree)的人員，按學(xué)科設(shè)立，其以學(xué)術(shù)研究為導(dǎo)向，偏重理論和研究，培養(yǎng)大學(xué)教師和科研機構(gòu)的研究人員為主。一直以來，更偏重學(xué)術(shù)型學(xué)位教育，而少注重專業(yè)型學(xué)位教育，所以很多學(xué)術(shù)型學(xué)位研究生畢業(yè)后，只能大談闊論，能理論能研究，但操作能力差。為了與世界上學(xué)位教育接軌，因此增加專業(yè)型研究生教育。研究型，是指高等教育中相對應(yīng)用型側(cè)重于理論研究、學(xué)術(shù)研究、科學(xué)研究的類型，涵蓋研究型院校、研究型高校、研究型高等學(xué)校、研究型大學(xué)、研究型本科教育、研究型人才等。研究型大學(xué)擔(dān)負著培養(yǎng)國家經(jīng)濟社會發(fā)展急需的高素質(zhì)優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才和推動社會經(jīng)濟發(fā)展的高層次杰出人才的雙重任務(wù)。在科學(xué)研究方面，是一個國家和地區(qū)科技創(chuàng)新的動力源、知識創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新的引領(lǐng)者、教學(xué)研產(chǎn)一體化協(xié)同創(chuàng)新的智慧站，對一個國家和地區(qū)在日趨激烈的全球和區(qū)域經(jīng)濟、科技和文化等競爭中占據(jù)有利地位具有舉足輕重的影響。

按照男女比例劃分，女性碩士、博士占比達到54%，男性碩士、博士比例占到46%。從2002年開始男性碩士博士研究生比例一直居高不下，近年來隨著經(jīng)濟發(fā)展，教育普及，社會進步，女性地位的大幅提升，女性研究生比例逐漸提高、男女研究生平衡、至今已經(jīng)形成反超，女性在學(xué)術(shù)型碩士博士研究生比例不斷增加。

按照學(xué)科劃分，工學(xué)碩士博士217590人，占到總數(shù)的三分一、管理學(xué)85999人、醫(yī)學(xué)74371人、理學(xué)57273人、法學(xué)42524人、教育學(xué)40189人、文學(xué)33405人、經(jīng)濟學(xué)31625人、農(nóng)學(xué)26238人、藝術(shù)學(xué)20951人、農(nóng)學(xué)26231人、藝術(shù)學(xué)20951人、哲學(xué)3912人。其中工學(xué)學(xué)科包括：儀器儀表、能源動力、計算機科學(xué)與技術(shù)、電子信息科學(xué)與技術(shù)、電氣信息、交通運輸、海洋工程、輕工、紡織、航空航天、力學(xué)、生物工程、農(nóng)業(yè)工程、林業(yè)工程、公安技術(shù)、植物生產(chǎn)、地礦、材料、機械、食品、武器、土建、水利、測繪、環(huán)境與安全、化工與制藥等專業(yè)。

是目前社會經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)學(xué)科，應(yīng)用最廣泛的學(xué)科，科學(xué)成果最實用化的大普眾學(xué)科。也是科技的先鋒學(xué)科，技術(shù)創(chuàng)新變革集中的學(xué)科，科技發(fā)展的支柱型學(xué)科。所以工學(xué)是目前申報碩士博士人數(shù)最多的學(xué)科。

其次人數(shù)最多的是管理學(xué)，人們把研究管理活動所形成的管理基本原理和方法，統(tǒng)稱為管理學(xué)。作為一種知識體系，管理學(xué)是管理思想、管理原理、管理技能和方法的綜合。隨著管理實踐的發(fā)展，管理學(xué)不斷充實其內(nèi)容，成為指導(dǎo)人們開展各種管理活動，有效達到管理目的的指南。如果說工學(xué)是技術(shù)的革新，那么管理就是讓技術(shù)和人更為合理的、高效的、緊密的結(jié)合。

再次人數(shù)最多的是醫(yī)學(xué)，醫(yī)學(xué)史科學(xué)或技術(shù)的手段處理生命的各種疾病或病變的一種學(xué)科，促進病患恢復(fù)健康的一種專業(yè)。它是生物學(xué)的應(yīng)用學(xué)科，分基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)。從生理解剖、分子遺傳、生化物理等層面來處理人體疾病的高級科學(xué)。它是一個從預(yù)防到治療疾病的系統(tǒng)學(xué)科，研究領(lǐng)域大方向包括法醫(yī)學(xué)，動物醫(yī)學(xué)，中醫(yī)學(xué)，口腔醫(yī)學(xué)，臨床醫(yī)學(xué)等。醫(yī)學(xué)的進步離不開科技，科技進步推動醫(yī)學(xué)進步，醫(yī)學(xué)發(fā)展指導(dǎo)科技研究，醫(yī)學(xué)的發(fā)展就是人類社會的進步。

碩士、博士畢業(yè)生即將突破百萬，是經(jīng)濟的發(fā)展，社會的進步，教育的成果，而對于更多數(shù)的在職人員來說，學(xué)歷的提升變的尤為重要，企業(yè)對人才的可選性會越來越多，人才與人才之間的競爭會加劇，你準備好了嗎？