時間管理上，已經(jīng)可以認識到個人價值與時間的關(guān)系，和誰說話，說什么話，要做什么事，都能稍微思考一下，不在匆忙去做，可以在一定范圍之內(nèi)做出選擇了。這點上我學習到的，每天堅持記錄的“今日三件事”的很好的作用了。

但是我還是沒有做出月計劃，畫出“生命之花”。還需要再次找到能讓自己跳一跳就可以做到的方式，來幫助自己做出月計劃。

最近幾天開始引導思維導圖學習英語和拼音。去年假期看到思維導圖的書，感覺很簡單。但是一直用不起來。說明工具很簡單，思維改變很難。

這個假期常識把自己理解的所謂的導圖吧，加入到孩子的學習中來，花花綠綠的顏色和多變的形狀，很是吸引孩子們，特別是愛畫畫的陳小冠小朋友。

陳小冠學習復(fù)韻母ao

陳小冠復(fù)述naming words

思維導圖的應(yīng)用可以很好的引起孩子寫的興趣，為寫字和寫作都可以做一個好的引導。