今年34歲了，不會游泳，我想我一輩子也是學(xué)不會游泳的，因為沒有這個欲望去學(xué)，而且聽說年紀(jì)越大越難學(xué)會。其實我還是有學(xué)過游泳的，在小學(xué)1，2年級時。那時的課程表每周有一節(jié)游泳課，學(xué)校豆腐一般小，卻有個標(biāo)準(zhǔn)的游泳室，這應(yīng)該不會是學(xué)校的標(biāo)配吧，現(xiàn)在這個游泳室已經(jīng)沒有了，不過沒有了我也不會感到可惜，我想想也覺得那個游泳池挺可怕的，這就是傳說中的陰影嗎？

按理對于小學(xué)生來說，游泳玩水總是一件讓人興奮的事，而且在排滿語數(shù)英的課程表里，能有那么唯一一堂游泳課，難道不值得讓人倍感珍惜嗎？！我也不知道，也許只能回憶下上課的情景，從中找到或分析下原因吧。

利用課間休息時間，全班同學(xué)紛紛聚集在洗手間換上泳衣泳褲，幾個樓層的洗手間都擠滿了同班同學(xué)，大家唧唧喳喳，磨磨蹭蹭，直到上課鈴響起，飛奔去游泳室。一打開門，一股濃濃的漂白粉的味道，這是游泳池獨有的味道，但也許是空間封閉，沒開窗，人氣少，這股味道特別嚇人，而且室里就一個諾大的池，里面滿滿的水，一半看得到池底的磚，一半深得看不見底，水的波動，在陽光的照射下，水波光反光在四周的墻壁上，讓游泳室顯得格外的冷清與空曠。如此說來，就這個游泳室的設(shè)計就讓我產(chǎn)生陰影了。

上課了，體育老師現(xiàn)在游泳池的起點中間，男女分別現(xiàn)在兩邊，我對面站著一排穿著泳褲的男同學(xué)，而我們也穿著泳衣現(xiàn)在他們對面，感覺還挺害羞的！老師講完注意事項，我們就直接跳下水，一碰水，全部人都興奮不已，歡笑聲，打水聲，回聲在室內(nèi)特別回向。老師教我們用腳踢水，手怎么滑水，一步步，一直到學(xué)使用浮板，還是很樸素的白色泡沫蛙板，就這樣一節(jié)課一節(jié)課的過去，要考試了，我感覺自己還是沒學(xué)到要領(lǐng)?？荚嚨男问绞悄信謩e站在兩邊池邊，一男一女下水，借助浮板游到對面。這種考試方式讓不會游泳，不自信的我來說非常反感，全部人都關(guān)注著水下的兩人，失敗了就等于被人看笑話。果不其然，到我時我很悲催的安排到和一位一向都很受關(guān)注的男生一組，我們游著游著，無法控制直線前進，都撞在一起了，遭到全班同學(xué)哈哈大笑，只要游的過程腳碰池底就算不合格，所以我只能要補考了。這一切都是陰影啊……

后來不知為何，突然沒有游泳課上了，我也沒有繼續(xù)學(xué)游泳，也不想學(xué)，就這樣到現(xiàn)在，成為一只名副其實的旱鴨子！