? ? 上學(xué)期主要學(xué)習(xí)了電路分析，高等數(shù)學(xué)，以及大學(xué)英語這三門主修課程以及人工智能與計算機(jī)應(yīng)用、信息與通信導(dǎo)論、軍事理論等輔修課程。隨著期末考試的結(jié)束，本學(xué)期的課程安排畫上了圓滿的句號。在各個階段都有側(cè)重學(xué)習(xí)的科目，初學(xué)時學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)，每天在刷課后習(xí)題和老師發(fā)布的課后作業(yè)。參加信息文化節(jié)比賽期間，每日堅持背誦英語單詞，練習(xí)英語口語，恰逢趕上英語四級考試，比賽雖然落選但也積累了不少經(jīng)驗，四級考試難度不大，不出意外的話，可以通過。學(xué)期末側(cè)重三科的復(fù)查，此外也迎來小組內(nèi)打字測試和c語言學(xué)習(xí)任務(wù)的收尾。c語言讓我學(xué)會了許多與計算機(jī)溝通的方式，也鍛煉了學(xué)習(xí)能力和自主創(chuàng)新和獨立思考的能力。在學(xué)習(xí)c語言的過程中經(jīng)歷過代碼混淆、保存錯代碼以及不會區(qū)分c語言和C++等情況，最終在學(xué)長幫助下解決了這些問題。課程的學(xué)習(xí)也鍛煉了我獨立思考的能力，每周堅持閱讀《平凡的世界》，盡管是“二刷”，也讓我回味起高中時讀書帶來的樂趣，故事中的孫少安讓我大為佩服，人物形象在時代的襯托下鮮明有致。

? ? ? 在長期的學(xué)習(xí)當(dāng)中也不免會犯錯。就像我，學(xué)習(xí)時間久了就很難掌握時間的安排，在學(xué)習(xí)過程中容易走神，尤其是上課期間，除了剛開始容易打瞌睡，后面還容易轉(zhuǎn)移注意力，忘記老師講了什么內(nèi)容，這些內(nèi)容在期末復(fù)習(xí)階段才得以了解。這并不是長久之計，而是一種壞習(xí)慣。只有下學(xué)期，把自己變得自律起來，才盡可能的減少諸多事情發(fā)生。當(dāng)然我也有優(yōu)勢，學(xué)習(xí)任務(wù)很多，但我會踏實地學(xué)好每一個知識，將書本上的知識滲透到每一道習(xí)題中，從而鞏固記憶。我會好好利用這一點，為下學(xué)期的開始做準(zhǔn)備。

? ? ? 針對本學(xué)期的優(yōu)勢與不足，下學(xué)期我會用心對待每一學(xué)科，備考英語六級考試。根據(jù)本學(xué)期失敗經(jīng)驗，繼續(xù)參加下學(xué)期的各種比賽，爭取取得理想的答卷。高數(shù)和電路固然很難，但是不去學(xué)習(xí)會變得更難，我相信自己可以掌握住大學(xué)期間接受的所有知識，不虛度光陰，回顧過來問心無悔就好。