我是昭君，我想記錄我生活工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，今天是我每日一篇文章的第1578天。

“凡事都想太好了”這個點(diǎn)是我跟王芳老師學(xué)到的。

在她創(chuàng)業(yè)過程遇到困難，會心想已經(jīng)到谷底了，下一個總得是好事吧。在她遇到孩子學(xué)習(xí)中的問題，她總會用“太好了”轉(zhuǎn)念實現(xiàn)改變。

這些的確在我們生活中太適用了。比如孩子考試沒考好，回到家把試卷放在桌上，給王芳老師留了個字條“對不起媽媽，我考的不好”。

王老師第一時間看到挺驚詫的，五年級沒考好都不敢想以后，另外一個角度覺得孩子挺懂事，她心里邊一定比媽媽更難受。孩子考不好也不是對不起媽媽，是對不起自己。

王老師主動和孩子的代課老師溝通，了解了孩子的情況后。和孩子說“媽媽知道你沒考好，現(xiàn)在媽媽有幾個方法，第一種是我跟你共同來學(xué)，第二種是我?guī)湍阏乙粋€專業(yè)的老師來幫你提升，第三種是你自己每天要開始做題，我發(fā)現(xiàn)你卷子錯的多是基礎(chǔ)運(yùn)算，你愿意嗎？”

孩子說可以三種方法結(jié)合著。差不多兩個月時間孩子就提升了很多。在這個過程中媽媽跟孩子說的最多的是孩子沒關(guān)系，太好了，要不是這考這么差，我都不知道你數(shù)學(xué)差成這樣，咱們就得努力。

暗示自己太好了，要不是什么，我就不會怎么……這樣的思維方式有助于我們更喜歡現(xiàn)在的生活、工作。凡事都想太好了，就不那么糾結(jié)了。

同理，在做任何事情，即使遇到最大困難，都會暗示自己，也許是好事。遇事不要沮喪，凡事都想太好了，我們的生活會越來越好。