? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 他生氣了

? ? ? ? ? 那天下午的班級(jí)大掃除，我親眼看到班長(zhǎng)小林生氣的樣子，直到現(xiàn)在都難以忘記。

? ? ? ? ? 那天陽(yáng)光暖暖地照進(jìn)教室，老師安排好大掃除任務(wù)，就去辦公室忙了。小林是我們的班長(zhǎng)，平時(shí)總是溫和又耐心，這次他主動(dòng)承擔(dān)了檢查衛(wèi)生、整理勞動(dòng)工具的活兒。一開始大家都干得熱火朝天，可沒過(guò)多久，幾個(gè)男生就開始偷懶：他們把垃圾掃到講臺(tái)底下藏起來(lái)，弄亂小林剛擺整齊的掃帚、拖把，還在擦干凈的黑板上亂涂亂畫。原本整潔的教室瞬間變得亂糟糟，小林耐著性子提醒了好幾次，可那幾個(gè)男生根本不聽，還笑得更歡了。

? ? ? ? 突然，小林猛地把手里的檢查本“啪”地拍在講臺(tái)上。他的眼睛瞪得像銅鈴，臉漲得通紅，眉頭緊緊擰成了“川”字。他雙手攥成緊緊的拳頭，指節(jié)都發(fā)白了，胸口劇烈起伏，像一頭被惹毛的小獅子。他對(duì)著那幾個(gè)男生怒吼：“大掃除是為了我們自己的班級(jí)，不是讓你們搗亂的！我每天早來(lái)晚走整理教室，你們就這么糟蹋嗎？”那聲音又響又兇，帶著壓抑不住的憤怒，嚇得男生們瞬間停手，教室里鴉雀無(wú)聲，我也嚇得心怦怦直跳。

? ? ? ? ? 那幾個(gè)男生被說(shuō)得滿臉通紅，連忙低頭道歉，趕緊掃干凈藏起來(lái)的垃圾，把黑板擦得亮堂堂，還把工具重新擺得整整齊齊。小林看著他們補(bǔ)完勞動(dòng)，才慢慢平復(fù)了情緒。我知道，小林生氣不是因?yàn)楸豁斪?，是心疼我們的班?jí)，心疼大家的勞動(dòng)成果被糟蹋，他真的把班級(jí)當(dāng)成了自己的家。

? ? ? ? ? ? 這就是小林生氣的樣子，這件事讓我懂得了，我們要尊重別人的勞動(dòng)，認(rèn)真做好每一件事，不能偷懶?；?，更不能破壞集體的成果，要像小林一樣，用心愛護(hù)我們的班級(jí)。