思想：突發(fā)的疫情對(duì)于每一個(gè)崗位來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)不小的考驗(yàn)。不過(guò)借這樣的機(jī)會(huì)，可以加速線上線下課程的一體化進(jìn)程，為更長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作打一定的基礎(chǔ)。

培訓(xùn)：前一段時(shí)間參加國(guó)培，今天晚上將進(jìn)行教師的第一次線上指導(dǎo)，小組內(nèi)的老師，也有一些在部門教學(xué)比賽或者是在前幾屆教學(xué)能力競(jìng)賽上獲得過(guò)成績(jī)的老師，有這么一個(gè)向他們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，確實(shí)非常難得。

團(tuán)隊(duì)：這個(gè)假期利用一部分時(shí)間和中國(guó)飯店協(xié)會(huì)這個(gè)平臺(tái)，與一部分酒店行業(yè)人員在交流，主要是詢問(wèn)對(duì)一些課程建設(shè)的建議以及未來(lái)酒店行業(yè)的趨勢(shì)?？傮w說(shuō)，今年大部分酒店業(yè)集團(tuán)認(rèn)為行業(yè)的格局很難有一個(gè)很大的改觀，所以需要繼續(xù)做好內(nèi)功，對(duì)于家庭為單位的客人的服務(wù)需求的判斷，對(duì)于電子商務(wù)人才團(tuán)隊(duì)，對(duì)于酒店相關(guān)物品的物流與倉(cāng)儲(chǔ)，對(duì)于酒店的工程團(tuán)隊(duì)，都成為原來(lái)往往在傳統(tǒng)觀點(diǎn)上被忽視的需求。一如現(xiàn)在的政策導(dǎo)向，中職、高職、職教本科與應(yīng)用型高校，是有著層次分別，有著不同的文化，這之間的差別與轉(zhuǎn)型，也需要從一個(gè)專業(yè)出發(fā)與起步。道阻且長(zhǎng)，加大馬力，一起往前充啦。