可能有很久沒寫過這么長(zhǎng)的一篇文字了，在這段忙碌的生活里，像機(jī)械一樣重復(fù)生活。

想重新開始記錄，每周末像做實(shí)驗(yàn)一樣帶著新鮮的想法去投入一天的日常。

今天的實(shí)驗(yàn)主題是：“當(dāng)我放著古典音樂，高質(zhì)量地陪伴孩子后，會(huì)怎么樣?！?/p>

古典音樂帶來的安靜的力量，更能讓人享受當(dāng)下的時(shí)刻。不同于理性告訴自己我要如何陪孩子玩，更是順應(yīng)本能的心意。

高質(zhì)量陪伴2小時(shí)后…

早上起床后，我想，今天可以嘗試打破一下以前的舊安排。我想看看一切會(huì)有什么不一樣。

我放下手上那一桶昨天的臟衣服，打開了電腦，點(diǎn)了一首古典音樂。

邀請(qǐng)我的孩子一起來跳舞。這是我們兩個(gè)都喜歡的親子陪伴方式。

整個(gè)過程我們都很開心，伴著音樂，我們一起跳了舞，跳了繩，還有叫一叫賴床的臭爸爸起床。

子木說：多讓孩子聽聽古典音樂，而不是流行音樂，雖然你覺得他可能聽不懂，但是當(dāng)他以后長(zhǎng)大，他面對(duì)事情的處事態(tài)度是不一樣的。

在陪伴孩子將近2小時(shí)后，我告訴她，我得去洗衣服了，以前的她總會(huì)說，不要，媽媽你得陪我玩。而今天，她很大方地回答“去吧。”

高質(zhì)量陪伴帶給孩子的滿足感，是孩子可以允許媽媽去做自己的事，她完全可以一個(gè)人玩得很好。

我有幾次睡前問她：“你覺得媽媽怎么樣？”

她說“媽媽有點(diǎn)兇。”

我知道，從開始工作后，每天下班回來還要照顧她，做家務(wù)，再?zèng)]有安靜下來好好感受生活。每天都在趕著時(shí)間…

當(dāng)孩子說：“媽媽你陪陪我”。

“哦～等下，等媽媽先忙完了?！?/p>

“媽媽，你再給我講故事嘛。”

“媽媽太困了，媽媽好累，媽媽想睡覺?！?/p>

慢慢地，我發(fā)現(xiàn)孩子的脾氣越來越臭，動(dòng)不動(dòng)發(fā)脾氣，依然很粘人，晚上也不愿意早睡。

而我，真的很累了，我已經(jīng)很努力陪她了，她好像沒感受到，我不知道怎么去帶好她。下班后因?yàn)樗某臭[，也經(jīng)常會(huì)控制不住脾氣。

今天，當(dāng)我選擇不再讓自己一睜眼就陷入窮忙中，先陪伴好孩子后，反而我能更加輕松地做家務(wù)了，也能好好吃飯，做自己的事。而不用被孩子一次次打斷。

（像玩游戲一樣，體驗(yàn)不一樣的選擇帶來的不一樣的故事，并且記錄下來，這是我自己的平凡故事。）