? ? ? 我和他第一次講話后，就沒了交流。學校規(guī)定，高一的期中考試過后，就要分科。一些人包括我成為老師談話的對象，經(jīng)過老師的勸解，有幾個同學轉(zhuǎn)到文科班。

? ? ? 隨后班主任重新安排座位，要求根據(jù)成績的排名，讓我們依次選擇座位。輪到我，也沒有什么好的位子了。在靠窗的第五排寫上我的名字。挪動座位時，我發(fā)現(xiàn)他竟坐到靠窗的最后一排，也就是我倆前后只隔了一個人。出乎意料，一般都愿意坐中間的座位，而他選擇那么偏的位子。

? ? ? 一次，老師分小組討論問題，我和他在一組。那時候很緊張，不敢在他面前表達觀點，生怕哪點說錯。他詢問我的看法，我只是搖搖頭，怯怯地沒有。

? ? ? 這也是我倆的第二次簡短的講話。也是這次之后，我倆的接觸比以前多了一些。