感恩日記2022/09/01總2141

? ? ? ? 美好的一天從學(xué)習(xí)陽明心學(xué)開始，今天學(xué)習(xí)《陸澄錄》。? ? ? ? 陸澄問：“什么才算是主一的功夫？比如，讀書就一心在讀書上用功夫，接客就一心在接客上用功夫，這能否稱為主一呢？”先生答說：“迷戀美色就一心在美色上用功夫，貪愛財物就一心在財物上用功夫，這能稱主一嗎？這只叫逐物，不叫主一。主一，就是一心只在天理上。”

? ? ? ? 陸澄又問:“立志”，先生說：“所謂立志，就是念念不忘存天理。若時刻不忘存天理，日子一久，心自然會在天理上凝聚，這就象道家所說的'結(jié)圣胎’。天理意念常存，能慢慢達(dá)到孟子講的美、大、圣、神境界，并且也只能從這一意念存養(yǎng)擴(kuò)充延伸?！?/p>

? ? ? ? 因為疫情加上其他原因，半個多月以來，寶寶和我?guī)缀跣斡安浑x，兒子兒媳總是工作、加班，心情好的時候，覺得都不是事兒。我也是快60歲的人了，難免有疲憊、能量低的時候，昨天反復(fù)幾次對著寶寶怒吼，吼過之后又后悔、反思。無論我有多忙，寶寶要么推我一下、要么摸我一下，弄得我很煩躁。我的兒子兒媳是獨生子女，寶寶目前也是獨生子女，集六個大人寵愛于一身，寶寶很少受到斥責(zé)。由此我想到那些留守兒童，那些孩子常年不能和父母生活在一起，爺爺奶奶大多文化層次偏低，心理學(xué)、傳統(tǒng)文化幾乎沒有接觸過，對孩子的教育要么是恐嚇、打罵，要么是溺愛，慣著。

? ? ? ? 什么才是依良知而行呢？就是持續(xù)不斷的在致良知平臺學(xué)習(xí)、踐行。如果說學(xué)習(xí)陽明心學(xué)，可能很多人會說學(xué)不會、聽不懂，沒有學(xué)過的人都會想當(dāng)然的認(rèn)為陽明心學(xué)高深莫測。如果說在致良知平臺跟著博仁老師一起學(xué)習(xí)，在理上明、事上磨，可能會容易接受一些。我反思的結(jié)果還是，自己不斷學(xué)習(xí)，帶動身邊的人一起學(xué)習(xí)，影響一個是一個，一帶十，十帶百，陽明先生的智慧一定會遍布中華大地，深入人心，利益所有人。

? ? ? ? 讀國玲老師的家書，看到國玲老師滿滿的收獲和力量。恭喜國玲老師有姐姐成為致良知路上的領(lǐng)路人，學(xué)習(xí)成長的路上，有姐姐一起分享喜悅、探討困惑，令人羨慕。國玲老師也是孤困兒童志愿者，我們有共同的使命和擔(dān)當(dāng)！國玲老師還申請了致良知線下讀書會，大大的點贊！

? ? ? ? 聽韓德容老師的點評責(zé)善，加深了對原文的理解，對陸澄先生多了一些了解。德容老師對優(yōu)秀功課的解讀分析全面、到位。對傳家書的注意事項也正是我們需要的。感恩德容老師的大愛擔(dān)當(dāng)和分享！