今天與同事聊周三課的感受，當(dāng)說到自己梳理出來自己在內(nèi)在資源：能力，經(jīng)驗，技能等很匱乏的時候，覺得非常的難受。不自覺的陷入了自責(zé)中，覺得自己一無是處。同事說：那你為什么不在你們的學(xué)習(xí)群中去求助呢？多么好的資源啊。你可以去想辦法呀等等。聽他這么說讓我更難受了，因為在我自己看來這也是我的弱點，不會與人溝通不會整合和利用這些資源。參加過很多的學(xué)習(xí)，自己很多時候都是處在外圈的觀眾。

? ? ? 同事說我現(xiàn)在就是過的太安逸了，家里不用我操心，孩子也大了就不知道該要什么了。她問我的一句話：你5年內(nèi)想要實現(xiàn)的目標(biāo)是什么？讓我突然覺的不知道自己想要什么了。想到而來自己剛剛進(jìn)入工作的時候，是非常的主動和熱情滿滿的。那個時候就是一心要把職稱給平了，就要哦多講課，多參加學(xué)校的活動好積分。有這樣的一個目標(biāo)的時候自己就有動力了?，F(xiàn)在職稱也評過了，沒目標(biāo)了，迷茫了。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

? ? ? 昨天我們助教問道在上周的案例拆解中的收獲是什么，讓我突然感覺自己一下子想不起來老師都講了什么了。今天再回聽感觸很多。特別是老師說的給自己貼標(biāo)簽，并把他們成為了束縛自己的桎梏。當(dāng)我說自己是一個不會與人溝通的人，不善于整合資源的人，缺乏熱情的人的時候，我就拿這些當(dāng)做了自己不想不認(rèn)溝通，不去思考，不去行動的借口了。然后繼續(xù)在這里抱怨自己的內(nèi)在資源太缺乏，繼續(xù)去攻擊和指責(zé)自己的不努力。? ?

? ? ? ? 回顧課程看到說發(fā)展的瓶頸覺得能力不夠，是因為缺乏未來的視角時，讓我突然明白了自己的迷茫是不知道未來自己想要的是什么。趙昂老師在案例拆解中說：“如果你不愿意放下這些桎梏，是無法擎起引導(dǎo)人生的擎起引導(dǎo)人生的明燈的。因為你被桎梏占有，被詛咒束縛。當(dāng)然也無暇，也空不出來時間跟空間去拿起人生的明燈。這個明燈就是你給自己定位，就是你持續(xù)的更新迭代前進(jìn)追求，自己人生的意義。不用擔(dān)心他正確與否，因為誰都沒有標(biāo)準(zhǔn)答案那是你的定位。需要做的是：今天你的定位就是當(dāng)下你能做到的最好的定位。那就把你的定位拿出來念出來，念到斬釘截鐵，念道鏗鏘有力，念到內(nèi)心篤定”。

? ? ? 趕緊去看自己這幾天這件梳理出來的定位：1.做一個能都讀懂孩子，對孩子成長有影響力的好媽媽，好老師。2.把每個共修主題的分享做夠六次成為浩途講師。發(fā)現(xiàn)我自己只所以迷茫困惑就是因為自己有時候不夠篤定，按照老師說的方法好好的讀了讀。讀完之后感覺信心升了起來。

? ? 有多大能力，多大資源就做多大的事。我不知道未來5年會怎樣，目前就是做好當(dāng)下能做的，給自己增加信心。相信在不斷的探索中會有新的迭代升級。

? ? 今天做了傾聽的第二次公益分享，明天再聯(lián)系一個分部，下周繼續(xù)。先動起來再說！