非遺進(jìn)校園 托起傳承夢——伊川縣非遺項目“剪紙＂走進(jìn)高山礦校? 流程
一、全體唱國歌
二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話
三、文化局領(lǐng)導(dǎo)講話
四、傳承人王老師講話
“伊川縣非遺進(jìn)校園”主持稿
一、唱國歌
二、介紹嘉賓
傳承文化遺產(chǎn)，守護(hù)精神家園是每個公民義不容辭的責(zé)任，今天“伊川縣非遺進(jìn)校園”活動在我校舉辦，是伊川縣文化廣電局、旅游局非遺中心、伊川縣教體局領(lǐng)導(dǎo)、高山鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)對我校的厚愛，感謝各位百忙之中蒞臨我校，下面請允許我為大家介紹參加本次活動的嘉賓：
讓我們再次以掌聲歡迎各位的到來。
三、劉校長講話
人們常說：“校長是學(xué)校的靈魂，有什么樣的校長，就有什么樣的學(xué)校，一個好校長就是一所好學(xué)?！?。在劉帥兵校長的統(tǒng)籌規(guī)劃下，近年來我校一直致力于民間剪紙藝術(shù)的傳承，開展了卓有成效的活動，在縣域范圍內(nèi)有了一定的影響。下面有請劉校長講話。
四、文化廣電和旅游局領(lǐng)導(dǎo)講話
非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是人類智慧的結(jié)晶、生命的記憶，是人類永恒的家園。學(xué)校是非遺文化傳承的沃土，保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，傳承民族基因是我們共同的責(zé)任。伊川縣文化廣電和旅游局組織開展非遺進(jìn)校園活動，讓非遺牽手兒童，托起傳承夢想，為鄉(xiāng)村振興，為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為我們學(xué)校的發(fā)展，注入了生命活力，提升了品位。下面有請伊川縣文化廣電和旅游局領(lǐng)導(dǎo)講話
五、傳承人王老師講話
王贊強(qiáng)老師是我們的領(lǐng)導(dǎo)，更是我們可敬的師長，也是我們一直敬慕的文藝范兒。講臺上，他的聲音播撒著知識，深夜間，他的燈光總是不滅。剪刀在他的手中是那么靈巧，讓一張張紅紙有了靈魂，傳承著剪紙這項藝術(shù)。下面有請傳承人王贊強(qiáng)老師講話，大家歡迎。
六、師生共創(chuàng)
看著同學(xué)們一個個站的筆直的身影，仿佛看到了一棵棵挺拔的小白楊，我相信在社會各界關(guān)注鼓勵下，這些小白楊會在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的沃土上，成長為參天大樹。下面開始師生共創(chuàng)環(huán)節(jié)。
七、合影留念
非遺進(jìn)校園王校長歡迎辭
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、傳承人王老師、親愛的老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
今天，“非遺進(jìn)校園 托起傳承夢”——剪紙藝術(shù)走進(jìn)高山礦?；顒勇≈嘏e行。在此，我謹(jǐn)代表高山教育對各位的到來表示熱烈的歡迎!對此次活動的舉辦表示熱烈的祝賀!并向所有支持這項活動的各位領(lǐng)導(dǎo)、傳承人表示衷心的感謝！
剪紙有著深厚的群眾基礎(chǔ)，深受大家喜愛。傳承人王贊強(qiáng)老師用一張紙、一把剪刀、一雙手，創(chuàng)造出美妙的畫卷，影響了很多學(xué)生愛剪紙、愛藝術(shù)、愛生活。高山剪紙是學(xué)校健康發(fā)展的源頭，是追尋先進(jìn)文化的根脈，是全體師生情感和夢想的載體，是學(xué)校特色文化建設(shè)的重要內(nèi)容。這次活動的啟動，讓非遺傳承和保護(hù)的觀念進(jìn)一步深入人心，讓更多的人，特別是青少年感受到非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的獨特魅力。讓我們接觸更多的民間藝術(shù)，感受濃郁的泥土氣息，認(rèn)識更多的民間藝人，追隨睿智的思想光芒。
習(xí)主席告訴我們：記住鄉(xiāng)愁。鄉(xiāng)愁在哪里？就在口口相傳和代代相傳的文化里。所以，文化是一種創(chuàng)造，也是一種選擇，留住傳承，就是留住了歷史，保存了文化，記住了鄉(xiāng)愁。在文化傳承中培養(yǎng)人才，在培養(yǎng)人才中傳承文化，是我們義不容辭的責(zé)任。我們號召全體師生加入到保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的行列中來，為傳承、保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)盡自己的一份力量。希望礦校的師生不斷探索和實踐更多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)中的重要作用，，傳承“中國紅、中國風(fēng)、中國夢”，用自己的一雙巧手剪出每個人心中最美麗的夢想，用最美好的作品向建黨百年獻(xiàn)禮！
最后，衷心祝愿本次“非遺進(jìn)校園”活動圓滿成功！
非遺進(jìn)校園 托起傳承夢
——剪紙藝術(shù)走進(jìn)奮進(jìn)礦校活動 劉校長講話
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們：
大家下午好！奮進(jìn)礦校成立于1958年，有著厚重的文化底蘊，現(xiàn)有16個教學(xué)班，學(xué)生862余名，教師35人。學(xué)校以“求真”為?；辍⒁浴皧^進(jìn)”為精神，踐行“辦身邊最好學(xué)?！钡睦砟睿瑘猿肿甙l(fā)展特色教育的道路，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、求真精神、熱愛生活的品性。
一群求真的老師，帶出了一代又一代奮進(jìn)的學(xué)子、成就了奮進(jìn)礦校一路芬芳一路歌。2016年榮獲洛陽市單項特色學(xué)校；2017年榮獲洛陽市全面特色學(xué)校、2018年榮獲洛陽市藝術(shù)示范性特色學(xué)校。
今天是一個特別的日子，“非遺進(jìn)校園 托起傳承夢——剪紙藝術(shù)走進(jìn)奮進(jìn)礦?！被顒釉谖倚Ｂ≈嘏e行。如今，剪紙、書法、太極等民族藝術(shù)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，陸續(xù)在我校扎根，成為深受同學(xué)們喜愛的社團(tuán)活動。
剪紙對于我們學(xué)校的師生來說，應(yīng)該說非常熟悉，因為我們有王贊強(qiáng)老師，在他的帶領(lǐng)下，每個同學(xué)都能拿起剪刀剪出自己喜歡的花樣。在每一個教室文化里，處處顯露著剪紙的藝術(shù)氣息。
今天我們之所以舉辦這樣一個活動，首先是為了讓更多的學(xué)生重新認(rèn)識剪紙的藝術(shù)魅力，近距離了解它，親近它，在此基礎(chǔ)上，生發(fā)自覺傳承優(yōu)秀文化的意識。其次，通過交流、共享對傳統(tǒng)文化產(chǎn)生濃厚的興趣，繼而成為傳承與發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的后備力量。第三，通過非遺剪紙進(jìn)校園，提高同學(xué)們的思想情操和精神境界，開發(fā)智力，激發(fā)想象力、培養(yǎng)創(chuàng)新力，加強(qiáng)同學(xué)們對各類知識的興趣。我相信，在不久的將來，可以看到每一個同學(xué)在不同的方面，有長足的進(jìn)步和發(fā)展。
感謝文化廣電和旅游局給予學(xué)校的幫助和關(guān)懷！感謝中心校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校的支持！相信有社會各界的大力支持和同學(xué)們和努力，礦校的明天必然會更加美好！
非遺進(jìn)校園 托起傳承夢
——伊川縣非遺項目《剪紙》走進(jìn)高山礦校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿
親愛的老師們、同學(xué)們：大家上午好！
在這鮮花盛開，綠意盎然，充滿溫馨和諧的日子里，伊川縣級非遺項目《高山剪紙》走進(jìn)伊川縣奮進(jìn)煤礦職工子弟學(xué)校。
本次非遺進(jìn)校園活動是以黨的十九大精神為指導(dǎo)，以傳承和保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化為載體，激發(fā)孩子們對本土地域文化的熱情和積極性，進(jìn)一步促進(jìn)非物質(zhì)文化的傳承和發(fā)展。在此，特別感謝奮進(jìn)礦校的領(lǐng)導(dǎo)以及全體師生對伊川縣文化廣電和旅游局非遺工作的大力支持！
剪紙藝術(shù)，作為我國民間最普及的傳統(tǒng)藝術(shù)之一，源遠(yuǎn)流長，經(jīng)久不衰，是我國民間藝術(shù)中的瑰寶，也是人類共同的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)?！陡呱郊艏垺讽椖坑?007年被列入伊川縣第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目，王贊強(qiáng)老師被列入第一批縣級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人。
傳承人王贊強(qiáng)老師，伊川高山人。中國民間文藝家協(xié)會剪藝委會員，洛陽市剪紙藝術(shù)研究中心會員。1989年入洛陽三師，跟隨著名剪紙藝術(shù)家李笑白老師深入學(xué)習(xí)。1997年在伊川縣文化館舉辦個人剪紙作品展，2006年在洛陽市民俗博物館舉辦剪紙作品展。連續(xù)參加國際剪紙作品展及首屆“神州風(fēng)韻”剪紙大賽榮獲優(yōu)秀獎，入選第三屆全國剪紙創(chuàng)意大賽、三門峽第二屆全國廉政剪紙藝術(shù)大賽，“迎奧運”文化遺產(chǎn)日剪紙作品展獲銅獎。多幅作品被中國農(nóng)業(yè)博物館、洛陽民俗博物館收藏。在《洛陽日報》、《中國教育創(chuàng)新》等報刊上發(fā)表剪紙作品多幅。為慶祝建國60周年、建黨90周年，喜迎十八大、紀(jì)念毛主席誕辰124周年等創(chuàng)作的剪紙受到多家媒體的關(guān)注和報道。2011年7月，15米長剪紙作品捐贈洛陽八路軍辦事處博物館。1992年從參加工作起，一直堅持開展剪紙課程，影響了一批又一批學(xué)生學(xué)習(xí)剪紙、了解剪紙、熱愛剪紙。輔導(dǎo)學(xué)生多次獲獎。近年來帶領(lǐng)剪紙社團(tuán)學(xué)生走進(jìn)很多學(xué)校，推動民間藝術(shù)的普及和傳承，深受歡迎。一張彩紙、一把剪刀，就可以活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)千變?nèi)f化的自然形態(tài)，隨心所欲地表達(dá)內(nèi)心世界的美感。
學(xué)習(xí)《高山剪紙》不僅使這一非物質(zhì)文化遺產(chǎn)得到傳承，更是培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力，想象力和創(chuàng)造力。
本次非遺進(jìn)校園，讓非遺正式走進(jìn)學(xué)生的課堂，成為學(xué)生生活的一部分，是我縣非遺傳承工作中重要的一環(huán)，也是傳承中華文明繁榮社會文化的重要措施。希望同學(xué)們珍惜當(dāng)下的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓厚重獨特、具有本地特色的非物質(zhì)文化資源，薪火燎原，為中華民族偉大復(fù)興，文化繁榮，作出新的歷史貢獻(xiàn)！
最后，預(yù)祝本次活動圓滿成功，謝謝大家！
