中午，剛吃完午飯的小吳同學(xué)，手中握著一瓶水，回到了座位。

這時(shí)，我瞧著吳思橙的辮子感覺有點(diǎn)奇怪，好奇地問道：“小吳，你這馬尾辮有點(diǎn)奇怪呀，怎么還有一個(gè)小球？”

“?。?！有嗎？”小吳立即摸了摸自己的小辮，準(zhǔn)備解開皮筋重新扎。

“別動(dòng)別動(dòng)，我?guī)湍銇?。”我馬上阻止了小吳，細(xì)心解開小吳的皮筋。開始扎起來。

我先整理了一下小吳同學(xué)的頭發(fā)。隨后兩手將頭發(fā)攏在一起，再用皮筋來固定。不要以為，我扎頭發(fā)的片段已經(jīng)結(jié)束，其實(shí)精彩還在后頭。

我心中有一種小小的念頭開始萌發(fā)。我用目光掃描教室。很快，我的目光定格在了小吳同學(xué)的“夏天必備神器”之“解暑器”上。我拿起“解暑器”按了一下機(jī)件，一陣水霧在小吳頭上裊裊灑落?！敖馐钇鳌本拖瘛鞍l(fā)膠”一般，來為小吳同學(xué)的發(fā)型定“定型”（小吳全程乖乖坐著）。

這時(shí)，我又把裹在我手腕上的備用皮筋脫下來，繼續(xù)穿沉迷于為小吳同學(xué)的“裝扮之旅”。

我把剛剛定型的馬尾辮，像擰毛巾一般卷成麻花樣。再輕輕揪著小吳同學(xué)的頭發(fā)向同一方向繞了一圈 ，最后我把橡皮筋套在上面。一個(gè)清清爽爽的團(tuán)子頭奪入我的眼眶。

再看看此時(shí)被“改造后”的小吳，哇哦～都可以列入古代四大美女的行列里了。

所以，以后咱們班女生的發(fā)型都可以讓我承包了！