書名：《我就想做班主任》電子書

頁碼：199——240頁

內(nèi)容：

云中誰寄 錦書來

缺失的餐桌親情

摘錄：

寫信和收信是一件多么美好的事情啊。世界上最美妙的就是文字了吧，竟然能夠遠(yuǎn)隔千里萬里用薄薄的紙承載那么深厚的感情。

你若見過寫信與收信的美好，你便能理解我寫信給學(xué)生的做法。

行行字密密縫，最能走心。寫信的時(shí)候因?yàn)槭且蛔忠痪?，所以速度快不起來，那么心情是平和寧靜的。因?yàn)閹е诖亩鴮?，信中的?nèi)容和情感先感動(dòng)了教師自己，字斟句酌中營造了美好的氛圍。

書信是可以保留的，是可以反復(fù)閱讀的，今時(shí)今日，他時(shí)他日。今時(shí)今地，他時(shí)他地，這是屬于一個(gè)老師和學(xué)生的一對一的心靈交流，怎么會(huì)不美好呢？

其實(shí)，一封書信，一張字條，傳遞了一個(gè)最明確的信息：我很在乎你。

與一個(gè)有作家夢想?yún)s又成績不理想的學(xué)生書信交流整整一個(gè)學(xué)期，連綴成25000字的《致青春》，在中考的前一天她害怕頹廢的時(shí)候，我用一身紅裙子，再次激發(fā)了她的信心和勇氣，終于讓她夢想達(dá)成，考出最好成績。女孩子在高中里給我寄來長信《一年一月好時(shí)光的艷紅色結(jié)尾》。

我唯一能做的最好的方式，是通過書信安撫求助者焦躁的內(nèi)心，用一個(gè)知心姐姐的姿態(tài)對他們表達(dá)理解，然后調(diào)解他們的心態(tài)，告訴他們有哪些方法可以嘗試，最重要的是在字里行間傳遞一種教育的理念：竭盡全力直到你無能為力，就算沒有改變也是問心無愧的。

你要相信，做每件事情都有它獨(dú)特的意義。

感悟：

今天的文字很讓我感動(dòng)，也勾起了我對少年美好時(shí)光的回憶。

書信的作用的確是很大的。我初中離開了爸爸媽媽，回老家跟爺爺奶奶生活，是標(biāo)準(zhǔn)的留守兒童。那時(shí)候，沒有電話，和父母聯(lián)系的唯一渠道就是書信。爸爸的工作很忙，很累，但他卻從沒有忽視對我的教育。

父親一有空就給孩子們寫信，有時(shí)候一封信分好幾天寫，有時(shí)候一封信竟然能寫一個(gè)本子。每次收到信的心情是非常高興的，讀著信的我，常常是熱淚盈眶。

在一封封家書里，父親愛學(xué)習(xí)，勤儉節(jié)約，真誠待人的高品質(zhì)得以傳承，我們?nèi)松暮骄€始終沒有偏離軌道。

現(xiàn)在，我教小學(xué)低年級，也把每周一封家校信當(dāng)做與家長溝通聯(lián)系的主渠道。在一封封家校信里，我和家長的關(guān)系越來越和諧，家長的育子能力越來越科學(xué)，孩子們的快樂也越來越多了！