讀書基礎(chǔ)課:讀書記不住、不會用怎么辦

成甲(分答小講)

新手讀書的誤區(qū):

誤區(qū)一:讀書就是要讀完書
讀書讀完的標準是——有沒有了解作者要傳達的信息。

讀書的意義在于有沒有能改變我們的生活,讀書不在多,讀過之后不記得內(nèi)容就沒有太多的意義。讀了一頁書能給自己帶來很大的變化,那這就是有質(zhì)量的讀書,而不是讀完書,讀很多的書,這是“低水平的勤奮。

誤區(qū)二:一頁一頁的讀書
習慣的方法,以前的養(yǎng)成的“習慣”,常常會被打斷之后,就忘記了前面的內(nèi)容,就放棄了。

讀書有很多的方法——我們是書的主人,書是工具。

新手高效閱讀的方法

讓讀書為我們服務(wù)——主動閱讀

我們在讀書的時候要主動閱讀,要主動思考,在讀書的過程中嘗試用書中的內(nèi)容來理解我們的生活。將書中的信息變成我們的“行動”!

(破)第一步:5分鐘破解一本書(20%時間了解80%的內(nèi)容)

知道一本書在講什么?

從四大板塊入手“封序目尾”,快速了解這樣一本書。

封面——題目;目錄——關(guān)鍵詞;序言——結(jié)合目錄來看;結(jié)尾——總結(jié)性話語。

拼圖模型,先了解全書的邊框。


(備)第二步:先寫答案再看答案

關(guān)上書,不去看。

自己的觀點和作者觀點的對比,先自己有思考,再看看自己和作者之間的差異,先把自己的答案寫下來,把自己過往是怎么做的。

和作者探討問題的前提是,你有自己的答案,再看看作者的答案。


(研)第三部:結(jié)硬仗,打呆仗(以慢為快)

把慢功夫花在重要的問題上!

不追求快速讀完,把知識變成自己的行動,實際操作起來!

案例:如何贊美別人,F(xiàn)FC贊美法(感受,描述事實,比較)

現(xiàn)象層:自己的方法是怎么樣的?和這個方法的差別。

原因?qū)樱?/strong>為什么會有用呢?更符合人的心理需求,有感受,通過事實在佐證自己的感受,最后用對比的方法來“強化”個人印象!

行動層:這個方法的拓展,還能用在哪里呢?用在不同的人身上,身邊的親人,自己的朋友……這個方法還能用到什么鄰域?能不能用來表達不同的感受。


(判)第四步:判斷是否擴大戰(zhàn)役
一本書會至少清晰的解釋一個問題

搭配使用的讀書技巧

怎樣標記書中的重點內(nèi)容——彩虹筆記法
  • 三種顏色:紅色——對自己有啟發(fā);黃色——不懂的有異議;綠色——案例。
遇到不懂的地方怎么辦——留白
  • 帶著問題往后讀,后面常常有答案。
  • 專門研究一個問題。
讀書太多后,該怎么管理這些知識

[舊方法:簡報的方式,卡片式都是不錯的方式。]

  • 云筆記來保存內(nèi)容——在任何地方都能調(diào)用自己的想法和知識。[印象筆記]
  • 行動清單——匯總自己的啟發(fā),在一張清單中整理,分類整理。從不同領(lǐng)域匯總,然后行動起來,類似錯題本。

總結(jié)

所有的閱讀,應該成使用開始,以改變自己的行動開始讀書!

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