今天與一有孩子的女同事閑聊，說起現(xiàn)在孩子的花費(fèi)很大，我很好奇，因?yàn)槲疫@女同事還年輕，就算孩子上學(xué)早，現(xiàn)在頂多也就一二年級(jí)吧，在九年義務(wù)教育的體制下，買買學(xué)習(xí)資料，能有多少花費(fèi)？
細(xì)細(xì)詢問下來，且不說上的學(xué)費(fèi)高昂的私立學(xué)校吧，補(bǔ)習(xí)班就報(bào)了3個(gè)，語數(shù)英，奧，對(duì)了，還有一個(gè)計(jì)算機(jī)興趣班，這樣一想，花費(fèi)的確大的很，再一想，這花費(fèi)有必要嗎？
不說遠(yuǎn)的，就我們那時(shí)候，也沒啥補(bǔ)習(xí)班，興趣班，不還是這么跌跌撞撞過來了嘛。
我那女同事連連搖頭，說時(shí)代不一樣了，又嘰里呱啦說了一大堆，稍稍整理一下，大概就是這么三句話吧：
“別人上，你不上，吃虧。”
“好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓人放心?！?/p>
“有個(gè)特長，長臉?！?/p>
我莫名的想笑，忍不住和她辯論幾句：“別人家上補(bǔ)習(xí)，你家孩子在家自習(xí)，不也一樣嘛，怎么就吃虧了，從眾心理要不得啊。”
她絮絮叨叨的又說了很多，什么現(xiàn)在老師壞著呢，重要知識(shí)點(diǎn)上課不講，補(bǔ)習(xí)班講啦；什么在家孩子耐不住啊，沒有補(bǔ)習(xí)班有氛圍啦，林林總總，列了許多例子。
我倒是不能否認(rèn)這些理由，因?yàn)檫@些理由是真實(shí)存在的且還不在少數(shù)，但是僅憑這些理由，便送孩子去補(bǔ)習(xí)班，恕我不能茍同。
補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)，是補(bǔ)充學(xué)習(xí)。學(xué)而不足則補(bǔ)，學(xué)而不精則習(xí)。每天8小時(shí)的課程，萬萬不能說學(xué)時(shí)不足吧，你每天也不過8小時(shí)的班，讓你加班，你樂意？推己及人，你還忍心讓孩子去補(bǔ)習(xí)嗎？就算你忍心讓孩子去補(bǔ)習(xí)，想想你自己加班時(shí)偷工減料的懶散樣，覺得補(bǔ)習(xí)有用嗎？
處理完學(xué)不足，再來看看學(xué)不精。學(xué)不精，得思，是思考的不夠，而不是習(xí)題做的不夠。補(bǔ)習(xí)壓榨的就是思考的時(shí)間，錯(cuò)而又錯(cuò)，無意義的。
真為孩子著想，應(yīng)該是在飯后，翻翻他的作業(yè)，看看哪里錯(cuò)了，給他詳細(xì)的講講。而不是翻翻他的作業(yè)，看多少分，看做了多少習(xí)題。什么，你也不會(huì)？孩子不會(huì)查資料，你還不會(huì)上網(wǎng)咋滴。
補(bǔ)習(xí)班有沒有必要？初中之前，其實(shí)是毫無必要的，作業(yè)并不多，題目并不難，你應(yīng)該擔(dān)起補(bǔ)習(xí)的責(zé)任，每晚一小時(shí)足已。
在這里，我必須要強(qiáng)調(diào)，反復(fù)的強(qiáng)調(diào)，如果是上課，那我接下來講的就是重點(diǎn)，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成就是在小學(xué)階段，如果你執(zhí)著于補(bǔ)習(xí)，那孩子極有可能成長為瘋狂做習(xí)題的機(jī)器，或者是瘋狂偷懶的破機(jī)器，望慎之。
到了初中，視情況而定吧，畢竟你估計(jì)是幫不上啥忙了。這也是我之前建議小學(xué)不補(bǔ)習(xí)的一個(gè)原因。在你還會(huì)一點(diǎn)的時(shí)候，培養(yǎng)孩子自我學(xué)習(xí)的能力，你還能幫忙。免得到了初中，高中，你不會(huì)，孩子不會(huì)，都不會(huì)，這就尷尬了。
補(bǔ)習(xí)班的事咱就不多說了，興趣班也是一大潮流。
說起這個(gè)，我的另一個(gè)同事和我講過她的孩子并且討論過。
她說她的孩子從小就有繪畫天賦，畫的小鳥特別好看，然后她就想培養(yǎng)一下。特意報(bào)了個(gè)繪畫興趣班，嗯，送進(jìn)去學(xué)了半年，現(xiàn)在她的孩子，嘿嘿，不再畫畫了。
她說她搞不懂，現(xiàn)在讓孩子畫個(gè)小鳥，孩子就筆一摔，說什么都不畫了，咋這上了個(gè)興趣班還上出問題來了。
我就問她，你家娃子多大啦。她和我說，已經(jīng)9歲了。
掐指一算，好嘛，才一二年級(jí)。我就跟她說，哎，這不行，太小了，這肯定有問題啊。我說我曾經(jīng)做過家教，教三年級(jí)的小女生數(shù)學(xué)，可是呢，她連圍了一圈的“圈”都不認(rèn)識(shí)，這道題也就不會(huì)解。
想想自己考英語的時(shí)候，四個(gè)選項(xiàng)，三個(gè)選項(xiàng)的單詞不認(rèn)識(shí)，那做了可不是想撞墻嘛。
你孩子才一年級(jí)，能識(shí)幾個(gè)字，上課聽不懂，還怎么有興趣學(xué)，久而久之，反倒開始厭惡了。
她連說是是是，是這個(gè)理，說應(yīng)該大點(diǎn)再學(xué)。
我連連擺手，可不能這么說。
興趣是興趣，專長是專長，興趣不需要多少條件，專長卻需要專業(yè)。興趣是享受，專長卻需要付出汗水。
是興趣，你畫個(gè)小鳥，像個(gè)小鳥就行；若是專長，你需要看線條粗細(xì)，看明暗陰影，看背景布局，你要了解多種手法，知曉多種流派，然后畫出一個(gè)小鳥。
所以興趣班要不要上，你說了不算，孩子說了算。
我曾經(jīng)幻想過，當(dāng)我有了孩子，當(dāng)他漸漸長大，然后對(duì)某項(xiàng)事物產(chǎn)生極大的興趣，他會(huì)走到我的跟前，像騎士一樣莊重，大聲的說出他的渴望。
而我，輕撫他稚嫩的額頭，像神父般安詳?shù)氖稣f興趣與專長的差別，他所要付出的艱辛。
他給予我堅(jiān)定的答復(fù)，不大的眼睛炯炯有神，那我，在這時(shí)候，才會(huì)給予他幫助——興趣班。
