從開始學(xué)習(xí)寫作到現(xiàn)在，磕磕絆絆已經(jīng)幾年了。在這幾年當(dāng)中，我經(jīng)歷過瓶頸期，嘗到過豐收的喜悅，更重要的是，我因?qū)懽鞫鲆娏烁玫淖约骸?/p>

曾記得上學(xué)時(shí)，我最頭疼的就是寫作文。每逢作文課，老師剛講完寫作要求，教室里就立即響起“唰唰唰”的寫字聲。唯獨(dú)我，咬著筆桿，望著窗外，絞盡腦汁地苦思冥想，可無論我怎樣搜腸刮肚，仍然寫不出只言片語?；仡^看別人下筆如有神的樣子，我打心底里羨慕極了。時(shí)間在我苦苦的思索中悄悄溜走，眼看快下課了，我為了應(yīng)付任務(wù)，勉強(qiáng)拼湊一頁多就上交完事?？上攵?，語文老師面對(duì)我那胡亂拼湊出來的垃圾文章 ，心里該是何等無奈。

我還清楚記得初三語文老師拿著我的作文本，恨鐵不成鋼而生氣的樣子。他一邊用手抖擻著我的作文本，一邊不忘抬眼瞪我，聲音提高好幾分貝，狠狠地批評(píng)我說：“看看你寫的文章，簡(jiǎn)直讓人啼笑皆非，哭笑不得。”那局面讓我尷尬得真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。后來到了高中，我的作文仍沒起色，老師評(píng)價(jià)我的作文寫得太干巴，讀之味同嚼蠟，既吸引不了眼球，更引不起讀者興趣。他叮囑我，要想寫好文章，關(guān)鍵在于多讀多寫。

我牢記老師的諄諄教誨，嘗試著盡力去做出改變，可無奈學(xué)業(yè)繁重，我的點(diǎn)滴努力終究未能扭轉(zhuǎn)乾坤，一切又回到了從前的樣子，所以高考那年，我的語文并未取得優(yōu)異的成績(jī)。

幸運(yùn)的是，命運(yùn)之神還算眷顧我，不理想的語文成績(jī)并未成為我高考的絆腳石。高三那年，我順利考上大學(xué)，畢業(yè)之后，我常在工作之余閱讀一些文學(xué)書籍，可遺憾的是，寫作始終沒有成為我業(yè)余生活的主旋律。

幾年前，由于機(jī)緣巧合，我與寫作結(jié)下了不解之緣。經(jīng)過幾年的潛心鉆研和摸爬滾打，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，我在以下幾方面有了一些點(diǎn)滴進(jìn)步。

首先，因?yàn)閷懽?，我深深愛上了讀書。

因?yàn)閷懽?，我?jīng)常沉迷于各類文學(xué)書籍，旨在博名家之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短。漸漸地，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，讀書不僅拓寬了我的視野，更讓我的內(nèi)心變得豐盈充實(shí)。如今的我，一天不讀書便覺生活里缺少點(diǎn)什么。就像董卿所言，幾天不讀書，就會(huì)感覺像一個(gè)人幾天不洗澡那樣難受。在我看來，讀書之于我，堪比一日三餐那么重要。三餐果腹又滋養(yǎng)身體，而讀書潤(rùn)心又讓生活充實(shí)。一個(gè)人的精神生活如果匱乏，那跟行尸走肉沒什么區(qū)別。所以，每天我在繁忙的工作之余，總會(huì)捧起自己心儀的書本，津津有味地去閱讀。讀著讀著，我不知不覺陶醉其中，難以自拔。許多次，我被書中曲折動(dòng)人的故事情節(jié)惹得淚流滿面，有時(shí)候，主人公那一波三折的命運(yùn)更讓我牽腸掛肚，寢食難安。

曾記得初讀《〈平凡的世界》的后半部分，我?guī)缀跏青咧鴾I水讀完的。路遙筆下流淌的一個(gè)個(gè)樸實(shí)無華卻熱愛生活的鮮活人物形象，深深地震撼著我的心。咱們來看看心地善良、勤勞能干的 賀秀蓮，她把窮困潦倒的日子過得熱氣騰騰，幾乎是人見人夸，可作者路遙卻偏偏安排她最后患上絕癥，這樣的結(jié)局，多么讓人痛心惋惜。還有對(duì)孫少平一往情深的田曉霞，原本是一個(gè)聰穎開朗、熱情善良的好女孩，到最后卻因挽救一個(gè)落水兒童而將生命永遠(yuǎn)定格在湍急的洪流中。而田潤(rùn)葉那愛而不得的遺憾，更是觸動(dòng)了每一位讀者的心弦。

作者為什么讓一群熱愛生活的主人公，落得這般令人唏噓的凄慘結(jié)局？也許這就是生活原本的模樣，生活并非人們想象的那樣美好，它不僅平凡得再平凡不過，而且還摻雜著幾分苦澀和太多的無奈?？墒?，這群扎根在黃土高原上勤勞善良的兒女們，卻把這寡淡的日子過得活色生香，把平凡的人生過得像模像樣。類似這樣觸動(dòng)人心的書籍不勝枚舉，正是這一本本書籍，滋養(yǎng)了我的心靈，更給予了我堅(jiān)持寫下去的信心和力量。

其次，因?yàn)閷懽?，我的文學(xué)素養(yǎng)有了顯著提升。

以前寫文章，不能完全正確使用“的、地、得”，開頭和結(jié)尾不能夠完美照應(yīng)，情節(jié)敘述不太完整，甚至有時(shí)詞不達(dá)意，句子不太流暢等等。經(jīng)過文友的耐心指導(dǎo)和熱心幫助，我學(xué)到了許多語文知識(shí)?，F(xiàn)在，我能夠正確使用“的、地、得”，并且在遣詞造句、文章構(gòu)思等方面都有不同程度的提高。而且，通過幾年的寫作，我漸漸悟出一個(gè)道理，要想寫出好的作品，就必須筆耕不輟。許多作家在談寫作經(jīng)驗(yàn)時(shí)都提到了這一點(diǎn)，而我在這方面做得尤其不好。大多時(shí)候因?yàn)閼卸?，我按下了寫作暫停，有時(shí)候，因?yàn)楣ぷ魈Χ鵁o暇寫作。畢竟，魚和熊掌不可兼得，只有工作才能養(yǎng)家糊口，所以我就把寫作看成了可有可無的事情，殊不知，正是這種想法讓我減少了寫作欲望。今后的日子，希望自己能夠抵制網(wǎng)絡(luò)的誘惑，克服惰性，多寫美文，并以此帶動(dòng)更多的人向上，向善，向美。

再次，電腦寫作讓我有了新的收獲

幾年前剛學(xué)寫作時(shí)，我總愛用手指在手機(jī)的一個(gè)平臺(tái)上記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，日積月累，不知不覺間竟已寫了30多萬字?？扇ツ甑囊惶欤彝蝗话l(fā)現(xiàn)這個(gè)平臺(tái)上的輸入功能越來越不靈敏。于是，我跑了幾個(gè)手機(jī)店，店主說手機(jī)硬件完好無損，估計(jì)是手機(jī)里內(nèi)存空間不夠。無奈之下，我不得不改用電腦寫作。誰曾想，這一換竟讓我受益匪淺，收獲頗多。

記得有一次我想輸入“綠色”的“綠”，按下“L”和“U”兩個(gè)鍵后，屏幕上不顯示這個(gè)字。后來我抱著試試的心態(tài)摁了“L”和“V”鍵，“綠”字立即映入眼簾。還有一次，我想輸入“頗多”兩個(gè)字，敲了“BD”兩個(gè)鍵，可等了一會(huì)兒，屏幕上未顯示這兩個(gè)字。后來我輸了“PD”兩個(gè)字母，“頗多”兩個(gè)字立即出現(xiàn)在眼前。

由此可見，電腦輸入法的規(guī)則和手機(jī)手寫的習(xí)慣大不一樣，正是這個(gè)轉(zhuǎn)變，讓我在打字過程中糾正了許多拼音誤區(qū)，又讓我學(xué)到了不少輸入法知識(shí)。我想，用電腦寫作的友友們，應(yīng)該也會(huì)有同感吧。

最后我想說的是，因?yàn)閷懽鳎矣行医Y(jié)識(shí)了一群志同道合的文友。

自從開始寫作后，我有幸結(jié)識(shí)了一群志同道合的文友，并且幸運(yùn)地成為《作家主題講堂》中的一員。此群高手云集，佳作頻出，這讓文學(xué)功底尚淺的我，目不暇接，驚喜連連。閑來無事，我經(jīng)常一頭扎進(jìn)那些雋永的文字中，貪婪地汲取文學(xué)營(yíng)養(yǎng)，就像一只勤勞的小蜜蜂，在花叢中翩躚起舞，采擷精華，忙得不亦樂乎。

除此之外，群里每隔一月舉辦一次文學(xué)講座，授課老師毫無保留地傳授寫作經(jīng)驗(yàn)，分享寫作心得，熱心地教大家如何尋找寫作素材等等。在文友們的耐心指導(dǎo)下，我漸漸掌握了一些寫作要領(lǐng)，明白了修改文章的重要性。比如，友友告訴我們，要寫自己身邊最熟悉的人和事，切不可閉門造車，瞎編亂造。另外，句子盡可能言簡(jiǎn)意賅，不必堆砌華麗辭藻，也不要多寫半句廢話，甚至使用哪一個(gè)字都需要反復(fù)推敲，仔細(xì)揣摩。在這方面，古代的詩人給我們做了很好的典范。唐朝詩人賈島曾寫下“僧推月下門”，而韓愈最后卻定下“敲”字，因?yàn)樵乱骨寐暩@幽靜，又不失禮貌。王安石寫“春風(fēng)又綠江南岸”，其中的“綠”字，作者曾考慮用“到、過、入、滿”四個(gè)字中的一個(gè)來代替，可經(jīng)過仔細(xì)推敲，最終定下“綠”字，這既寫活了春風(fēng)，又兼動(dòng)態(tài)與色彩，一舉兩得，無可替代。

提到修改文章，友友們建議把自己寫好的文章放幾天再去修改，因?yàn)榈葞滋煲苍S忽然來了靈感，或者是讀了某一篇文章，深受啟發(fā)，從而把自己的文章修改得更加完美等等。

瞧，這就是文友給予我的無私幫助，正是得益于他們的鼎力相助和真誠(chéng)關(guān)懷，我才逐漸由一個(gè)寫作小白，一步步成長(zhǎng)為一個(gè)作協(xié)會(huì)員。但是，即便躋身于會(huì)員之列，可我仍覺得自己做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠好，唯有持之以恒的筆耕不輟，方能不負(fù)這份期待與厚望。

以上就是寫作給我?guī)淼闹T多益處與成長(zhǎng)，正是幾年來辛苦寫下的那些文字，讓我跳出了過往的局限，遇見 了那個(gè)眼里有光、心里有夢(mèng)的自己。以后余生，我仍愿以筆為友，繼續(xù)奔赴這場(chǎng)美好的遇見。